九年一贯制教育是什么意思啊，九年一(yī)贯制啥(shá)意思(sī)是(shì)九年(nián)一贯制是(shì)指该校(xiào)的(de)小(xiǎo)学和初中施(shī)行一体化的(de)教育，小学毕(bì)业后可直升本(běn)校初中的。

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九年一贯制教育是什(shén)么意(yì)思啊，九年一贯制啥(shá)意思

　　九年一贯制是指该校(xiào)的小学和(hé)初中(zhōng)施(shī)行一体化(huà)的(de)教育，小学毕业后可直升本校初(chū)中。

　　“小升初”原则上不许择校流(liú)动，希望在(zài)本校升初中的学生也不用为上初中费尽(jǐn)心思(sī)；

　　九年(nián)一贯制学校(xiào)的(de)年级通常(cháng)被称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这(zhè)样在学生年(nián)龄(líng)较(jiào)小，适(shì)应能力(lì)较(jiào)弱的(de)时候(hòu)的教育会有一(yī)个连贯性。

　　主要特点：一是连贯，在(zài)九年义务(wù)教育(yù)过程中，学(xué)生从一(yī)年级至九年级(jí)，相(xiāng)继(jì)完成小学(xué)至初中教育，其间不间断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就近入学、取消招(zhāo)生考试。

　　小升初直接(jiē)升入本(běn)校初中(zhōng)，不必再(zài)受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三是(shì)实行统一(yī)的学校行(xíng)政、教育、教学管理(lǐ)。

九年一贯是什么(me)意思(sī)?

　　九年一贯的意思(sī)介绍如下：

　　九年(nián)一(yī)贯制是(shì)中(zhōng)国教育体制(zhì)中的一种基(jī)础教(jiào)育模(mó)式，也被(bèi)称为“九(jiǔ)年义(yì)务教育”。

　　这(zhè)种制(zhì)度要(yào)求学生在完成每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下九年的基础教育后，可以选择(zé)继续(xù)深造或者直接就业(yè)。

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)从(cóng)小学一年级开(kāi)始，一直到初中三(sān)年级结(jié)束，通(tōng)常是(shì)六岁到(dào)十五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生需(xū)要学习基础的语文、数学、英语等科目，同(tóng)时也会(huì)学(xué)习(xí)一些其他(tā)领域的(de)知识(shí)，如科学、艺(yì)术、体(tǐ)育等。

　　九年一贯制的实施有利(lì)于普及基础教育(yù)，提高全民(mín)素(sù)质，促进教(jiào)育公平。

　　同时，它也为学生提(tí)供了更多(duō)的(de)选(xuǎn)择机会，他们可(kě)以选择继续高中、大学等学习，也(yě)可(kě)以选(xuǎn)择参加职(zhí)业培(péi)训或直接就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯制(zhì)在中国得到了广(guǎng)泛(fàn)的推(tuī)广和实(shí)施，但仍(réng)然存在一些问题和挑(tiāo)战，如教(jiào)育资源不平衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了(le)不断(duàn)改进教育(yù)体制，中国政府(fǔ)一直(zhí)在致力于改革(gé)和完善(shàn)九(jiǔ)年一(yī)贯制。

　　九年一贯的相(xiāng)关造(zào)句如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学校(xiào)为主体的(de)义务教育体(tǐ)制具有效率和公平的优(yōu)势。

　　2、十五中学座落在(zài)母亲汉江之畔，是一(yī)所充(chōng)满朝气的九(jiǔ)年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九(jiǔ)年一(yī)贯制的(de)江(jiāng)北嘴实(shí)验(yàn)学(xué)校,加(jiā)上接轨国(guó)际的香港博瀚幼(yòu)儿园,紫御江(jiāng)山(shān)业主子女(nǚ)可在家门口解决幼、小、初(chū)12年全(quán)程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学(xué)和农科院中学计划调(diào)整为(wèi)新建琉璃寺九年一(yī)贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其(qí)中初中教学班24个,小学教学班36个,预(yù)计(jì)11月开工(gōng)建设(shè)。

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