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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号(hào)，并(bìng)在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达不(bù)正确(què)的形(xíng)容词(cí)或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的(de)一片上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表(piàn)原(yuán)野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包(bāo)含矛(máo)盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能(néng)很清(qīng)楚(chǔ)地表示(shì)层次的地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的(d上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表e)部(bù)分圈起来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排号(hào)：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后(hòu)需(xū)保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

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