家贫无(wú)从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门(mén)人弟子(zi)填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸直，也不(bù)放松(sōng)读书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还(hái)书，不敢(gǎn)超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿意(yì)把(bǎ)书借给我(wǒ)，于是我能够(gòu)遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名(míng)人(rén)交往，曾(céng)经赶到(dào)数百里(lǐ)以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人(rén)弟(dì)子挤满了他的(de)屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在(zài)他左右(yòu)，提(tí)出疑(yí)难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地(dì)请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声(shēng)斥责，我的(de)表情(qíng)更加恭顺，礼(lǐ)节更加周(zhōu)到，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚(yú)笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜(qián)溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日(rì)以(yǐ)还是(shì)什么(me)意思(sī)

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得(dé)到(dào)书(shū)来看，常向(xiàng)藏书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对比(bǐ)说理，在叙事(shì)中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散(sàn)吵动(dòng)感人。

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