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一年级语文一类字和二类(lèi)字(zì)是什么意思啊，小学(xué)一年(nián)级语(yǔ)文一(yī)类(lèi)字和二类字是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文(wén)一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育课程体系(xì)中的一门(mén)重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运(yùn)行的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科(kē)和科学的基(jī)础，也是一门重(zhòng)要的人文社会科学，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字和二(èr)类(lèi)字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面(miàn)用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边(biān)的虚(xū)宫格中的字(zì),统计(jì)在语(yǔ)文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作(zuò)为(wèi)分(fēn)层教学时A层(céng)学(xué)生的学习内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的(de)编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和(hé)二类字(zì)的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进行听写或看(kàn)拼音写词(cí)语等(děng)考查，以便掌握(wò)孩子的生字学习(xí)情(qíng)况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字(zì)形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子的(de)过拦氏空(kōng)程中认(rèn)识这些生字，那(nà)就(jiù)了解了这(zhè)些生(shēng)字在怎样的语境中使用(yòng)，而(ér)不是单独的拿出一(yī)个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容(róng)易错，就是很(hěn)多学生会写这个字之后，在(zài)考试中又(yòu)不会(huì)了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这(zhè)个(gè)字上(shàng)面的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些字(zì)应该是认(rèn)识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表(biǎo)，除(chú)了认(rèn)字(zì)表、写(xiě)字表之外，还有词(cí)语表，我们(men)可以好好(hǎo)利用起来(lái)。

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