三(sān)字经中苟不(bù)教(jiào)性(xìng)乃迁是(shì)什(shén)么意思(sī)，苟不教性(xìng)乃迁(qiān)的下一句是这句话的意思为：如果(guǒ)从小不好好教育(yù)，善良的本性就会变坏(huài)的。

　　关于三字(zì)经中苟(gǒu)不教性乃迁是(shì)什么意(yì)思，苟不(bù)教性乃迁的下一(yī)句(jù)以及三字经(jīng)中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么意思，三字经苟不教性乃(nǎi)迁故事，苟不教性(xìng)乃迁的下一句，苟不教性乃迁是啥(shá)意思，苟不(bù)教性乃迁(qiān)出自哪本(běn)书等问(wèn)题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

三字经(jīng)中(zhōng)苟不教性乃(nǎi)迁是什么意(yì)思，苟(gǒu)不(bù)教性乃(nǎi)迁的(de)下一句

　　出自《三字经(jīng)》，《三(sān)字经(jīng)》是我国的传(chuán)统启蒙(méng)教材，今(jīn)天(tiān)小编就来(lái)和大家聊(liáo)一聊(liáo)《三字经》。

　　《三字经》，是(shì)中国的(de)传统启蒙(méng)教材(cái)。

　　在中国古代经典当(dāng)中，《三(sān)字(zì)经(jīng)》是最浅(qiǎn)显易懂的(de)读本之一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文(wén)学、历史、哲(zhé)学(xué)、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等，而核心(xīn)思(sī)想(xiǎng)又包(bāo)括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经》的同时(shí)，就了(le)解了常识(shí)、传统国学(xué)及历史故事(shì)，以及故事内涵中的做人(rén)做(zuò)事道理。

　　《三字经》是(shì)我国不(bù)可多得的(de)宝贵遗产，有不(bù)同版本(běn)，全文字(zì)数从1120字至中国内战打了几年，中国内战打了几年时间1722字(zì)不等。

　　《三字经》与《百(bǎi)家姓》、《千字文》都是(shì)我国优(yōu)秀的(de)蒙学读物，并称(chēng)为"三、百、千"。

　　人(rén)之初(chū)，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道(dào)，贵(guì)以专。

　　昔孟(mèng)母，择邻(lín)处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有(yǒu)义(yì)方。

　　教(jiào)五子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子(zi)不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉(yù)不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子(zi)，方少(shǎo)时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三(sān)字经》是我中华悠悠五千年灿烂的经典传(chuán)统文(wén)化之一(yī)，它是中华(huá)儿女智慧(huì)的结晶，它承载(zài)着(zhe)一个民族的历史与精神，体现(xiàn)了独特的教育思想和文化魅力。

　　这是中国(guó)几千年(nián)来形成的独特的民(mín)族文(wén)化，在世界上(shàng)也(yě)是举足轻重，并(bìng)受到全(quán)世界的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗(lǎng)朗上口，简明(míng)扼要，是以中国历史为素材(cái)，植(zhí)根于传统(tǒng)文(wén)化，强调教育以(yǐ)“德(dé)”为先，学(xué)贵在恒(héng)和环境对学习(xí)的影响，讲述(shù)教育(yù)与学习(xí)重要性的教(jiào)育论著。

　　同时也是(shì)我国(guó)代古一部(bù)传(chuán)统的(de)儿童启蒙识字(zì)教育课(kè)本。

　　3、在现(xiàn)在这(zhè)个复(fù)杂多变的(de)社会环境下，德育教育也成(chéng)为现(xiàn)行教育(yù)改革(gé)所面临的一个(gè)重要课(kè)题。