校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对(duì)受害者不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实(shí)施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复(fù)的(de)物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的)通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理职(zhí)责(zé)的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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