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全因(yīn)素(sù)速写是(shì)什么意思,全(quán)因素速写图片

  全因素速写。

  说(shuō)实(shí)话没怎么听过,因为(wèi)全因素(sù)也(yě)可以理解成写(xiě)实的意思,但是速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录,怎么会写实呢。

  所(suǒ)以我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速写吧。

  当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

  全因素素(sù)描是相对结构(gòu)素描(miáo)来讲的,一般(bān)结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影(yǐng)的,所以不(bù)算全部(bù)因素都考虑。

  西欧的素描一(yī)般从结构入手,比如文艺拼多多10几块的美瞳可以用吗,拼多多ovolook品牌美瞳(yì)复兴的达芬奇,虽然画面上(shàng)有黑白(bái)调子(zi),却是从结构入(rù)手来表现的,更突出(chū)的还(hái)有丢勒等(děng)人,而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素(sù)也就是(shì)相对强(qiáng)调(diào)光与影。

  现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就(jiù)是强调(diào)画的(de)时候带(dài)上(shàng)背景。

  把对象连(lián)同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出(chū)来。

  

  扩展资料(liào):

  注意(yì)事(shì)项

  1、缺(quē)乏整体美感

  这是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病,由于他(tā)们缺乏长期(qī)性的(de)作业拼多多10几块的美瞳可以用吗,拼多多ovolook品牌美瞳训练,在(zài)考试中不(bù)能在整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下(xià)全面(miàn)推进(jìn),往往是(shì)急(jí)于求(qiú)成,在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠局(jú)部(bù),造成局部相互之间关(guān)系无法很好地衔(xián)接。

  让整体的(de)美感不(bù)能更好的体现出来(lái),局部的构造已经很(hěn)突出了,而其他地方做的不(bù)足,这样(yàng)的一幅画,怎么能得到好(hǎo)评呢?

  一幅画的整体是由若(ruò)干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的(de),没有局部(bù)的一(yī)幅(fú)画是(shì)不真实的;然而(ér),一幅画只有(yǒu)局部,没(méi)有整体,就(jiù)算再精彩、再(zài)深入也是(shì)毫无意(yì)义(yì)的。

  素描的目的,不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活(huó)”,而更重要的(de)是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如(rú)何(hé)观察事物的“想法(fǎ)”。

  离开了这两点(diǎn),素描练习也就失去了它的本质意义(yì)。

  既然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅素描画(huà)的成败,那么局部(bù)与局部、局部与整体的(de)关系就显得十分重(zhòng)要。

  如(rú)何解决这种关系,就要靠比较的方(fāng)法,比较色(sè)调(diào)的深浅,比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小,比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

  根据这种比较,画出来的作品,才是(shì)客观(guān)对象(xiàng)真实存在的一面。

  2、敏锐感加(jiā)强

  世上(shàng)所有(yǒu)的人,没有绝对相同(tóng)的(de)面(miàn)孔,即缺神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外,他(tā)(她)们(men)也都有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

  素描训练的根(gēn)本任(rèn)务(wù)是,捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特征和独(dú)具个性的差异,但是在(zài)素(sù)描写(xiě)生的过程中,常常看到有的学(xué)生不管(guǎn)画谁,不管对(duì)象的长(zhǎng)相如何(hé),气(qì)质(zhì)怎样,都画得像一个人,模特儿似(shì)乎(hū)成了摆设,成了(le)他们胡编乱造的参照物。

  这里有初学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误,还有考(kǎo)生自己认(rèn)识(shí)上的误(wù)区。

  有的考生错误地认为:模(mó)特儿像(xiàng)不(bù)像没(méi)有关系(xì),只要(yào)画面效果好就行(xíng),反正(zhèng)评分的老师也不(bù)知(zhī)模特儿什么样。

  像不像(xiàng)确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的标准(zhǔn)之一,但它却(què)能检验一个(gè)学生(shēng)对事物所具备的(de)敏感性和表现(xiàn)能力。

  如果一个学生长时间脱离对象去感受(shòu),去(qù)编造所谓的画面效果和(hé)废弃对(duì)客观对(duì)象(xiàng)感(gǎn)知能(néng)力的训练,那么他就有可(kě)能造(zào)成感(gǎn)知能力的退化,失去一(yī)个艺术(shù)家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

  具体到素描写生中的表现就是千人一面。

  这(zhè)是(shì)因为作(zuò)为(wèi)一(yī)个画家重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

  无疑,这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

  而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

  所(suǒ)以(yǐ)学生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到(dào)的(de)每一个细(xì)节。

  3、画面(miàn)把握不好

  在最后画面调整(zhěng)时,最(zuì)容(róng)易出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

  为什么会(huì)出现这些问题呢(ne)?这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清(qīng)晰,画面的效尘含果就不(bù)响亮,至于哪一(yī)种成分多点,哪(nǎ)一种(zhǒng)成分(fēn)少点,都要给你的感受而定(dìng)。

  自身(shēn)的关系是非常重大的,但不管怎样的比例关系,三(sān)大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

  造成画面(miàn)灰的原因很多。

  比如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里,于是(shì),画(huà)面上基本都是亮和灰(huī)的色调(diào);如果处理不当,很(hěn)容易造成画面灰。

  这时(shí),就体现深灰的作用,尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离,使之保持画面的层次感。

  还(hái)有一(yī)种情(qíng)况:模特儿的皮肤比(bǐ)较深,黑和深灰色调占其(qí)面部(bù)的大部分面(miàn)积,而浅灰(huī)和亮(liàng)面(miàn)所占的面积很少。

  处理不(bù)好(hǎo)也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷,影响作业成(chéng)绩。

  对此,考生应主动减少(shǎo)中间色调的深度,提高画面(脸(liǎn)部)的亮度,保持画(huà)面(miàn)的层次感。

  写生的(de)过程当中,在整体尊重客观对象(xiàng)的前提下(xià),允许对局部的色调(diào)进(jìn)行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

  素(sù)描写生的对(duì)象,或明或暗(àn),或强或弱,或虚或(huò)实,都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序。

  写(xiě)生时如(rú)果打(dǎ)乱了这(zhè)种(zhǒng)客观秩序,就会出现零乱琐碎,因而影(yǐng)响画面的整体感。

  还(hái)有一种情(qíng)况,每个局部(bù)都画得(dé)很好(hǎo)很完整,但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有(yǒu)联系,互不统(tǒng)属,互不(bù)相让,像一盘散沙。

  一个物体在(zài)一个固定光源的照射(shè)下,必然会出现强弱、远近和虚实拼多多10几块的美瞳可以用吗,拼多多ovolook品牌美瞳的物象。

  因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感。

  把(bǎ)握不(bù)好,这样的一幅作品也不能说是一幅好的作(zuò)品的!

  4、在素描的(de)练习过程中,素(sù)描(miáo)必须着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关系,笔触(chù)的描绘手(shǒu)法(fǎ),将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体,具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

  所以,素(sù)描需培养自己的观察力。

  另外,素描也可以(yǐ)解(jiě)释(shì)为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的(de)努(nǔ)力,亦(yì)即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力(lì)”。

  例如,描绘桌上(shàng)的静物,除了可(kě)以发(fā)现静物上不同的色彩(cǎi)外,亦可发现放在桌上(shàng)的安全感,和(hé)背景间(jiān)的协调性,这些(xiē)存在的形、色、线条、明(míng)暗,质感(gǎn),量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的因素,互相交(jiāo)织,构(gòu)成一(yī)个美的秩(zhì)序。

  绘画就是要将那些(xiē)自然(rán)的秩序,导换成美的、入(rù)画的秩序,这也是素描的(de)意义和目的。

  素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

  因此,在(zài)学(xué)习中要踏踏实实,持之以衡,不(bù)可浮(fú)躁

  参考资料来源:百度百科-素描(miáo)

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