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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们(men)关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思进行(xíng)形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己(jǐ)独(dú)立(lì)进餐(cān)，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的时间孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识(shí)问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动(dòng)画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的(de)谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提(tí)问(wèn)拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和(hé)小朋友们(men)分享一下(xià)老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动画片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很多，他们(men)都各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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