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毁掉一个老师最好的办法

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冬日可(kě)爱夏(xià)日可畏什么意思(sī)呀,冬(dōng)日可爱,夏日可畏(wèi)出(chū)处

  “冬日可(kě)爱,夏日可畏”的意思是像冬日的太(tài)阳(yáng)那样,使人感到温暖(nuǎn)。

  比喻(yù)人(rén)慈祥可亲。

  像夏天酷热(rè)的太阳那样使(shǐ)人可怕。

  比喻为人严厉,令人畏惧。

  出处:《左传·文公七年》:“鄷(fēng)舒问(wèn)于(yú)贾季曰:‘赵衰、赵(zhào)盾孰(shú)贤?’对(duì)曰:‘赵衰(shuāi),冬日(rì)之日也。

  赵盾,夏(xià)日之日也。

  ’”杜(dù)预注:“冬(dōng)日可爱,夏日(rì)可畏。

  ”冬日(rì)可爱示例:1、他(tā)一向给人以(yǐ)冬(dōng)日可爱的态度。

   2、中国的古人不是说过吗?冬日(rì)可爱,夏日可畏。

  3、在这一点(diǎn)上看来,我(wǒ)想烟草花儿的(de)姐妹(mèi)们,对于太阳的感想(xiǎng),仿佛(fú)也有“冬日可(kě)爱,夏日可畏”的感喟(kuì)吧(ba)。

  夏日可畏(wèi)示例(lì):丰子恺《初冬(dōng)浴日漫感》:“忽又自(zì)笑:‘夏日可(kě)畏,冬日(rì)可爱,’以及‘团扇弃捐,’乃(nǎi)古之(zhī)名(míng)言,夫人皆知,又(yòu)何足吃(chī)惊(jīng)?”

冬日可爱(ài)、夏日(rì)可(kě)畏—古人吐(tǔ)槽(cáo)高

  夏天(tiān)炎热(rè),可畏还行,冬日(rì)怎么就(jiù)可爱了呢?

  别急,这是两个成(chéng)语!

  典故出自《左(zuǒ)传·文公(gōng)七(qī)年》:“酆舒问于贾(jiǎ)季(jì)曰:‘赵衰,赵盾孰皮并贤?’对曰:‘赵衰,冬日之日也;赵盾,夏日之日也。

  ’”

  

   —来自春秋战国时期大(dà)臣狐射姑对大臣赵盾的吐槽。

  

   两(liǎng)人(rén)是晋襄公死(sǐ)前留(liú)给自(zì)己小(xiǎo)儿子—太子夷皋(gāo)的辅助大臣。

  但晋襄公去世得太早(zǎo),公(gōng)子夷(yí)皋(gāo)太(tài)小,主(zhǔ)少(shǎo)国疑,两人(rén)都生了旁(páng)的心思。

  赵盾想去秦(qín)国(guó)迎太子叔(shū)叔(shū)公子雍(yōng),狐(hú)射姑想去陈国迎接太子兄弟公(gōng)子(zi)乐。

  

   结果是,赵盾职位高(gāo)些,罢免了狐射姑(gū)的官,暗杀了公子乐(lè)。

  

   这是两人的(de)恩怨(yuàn)由来(lái)。

  

   看到(dào)这,是不(bù)是以为(wèi)赵盾赢(yíng)了(le)??

  

   不(bù)不不。

  

   太(tài)子母亲知道了,在朝堂上哭泣述说,打(dǎ)起了有效的感情牌,其(qí)他臣子及民众(zhòng)纷纷斥责赵盾,赵盾迫(pò)于(yú)压力,中途变卦了(le)。

  便只(zhǐ)好立了(le)夷(yí)皋当了国君。

  

  

   扯会(huì)来,后来晋国(guó)应鲁国求(qiú)助,想促成(chéng)鲁国与潞国和解。

  

   国(guó)家大(dà)燃咐迹义前无(wú)小恩怨。

  

   赵盾想到(dào)了狐射(shè)姑的才能,去(qù)信(xìn)。

  

   狐射(shè)姑收(shōu)到赵盾的信后立刻就去(qù)找酆舒谈,于是便有(yǒu)这样的对毁掉一个老师最好的办法(duì)话:

  

  毁掉一个老师最好的办法 酆(fēng)舒问道:“赵盾(dùn)和他父亲赵衰比起(qǐ)来,怎么样?”

  

   狐(hú)射姑说道:“赵(zhào)衰就像冬天的太阳(yáng)一样可(kě)爱,而赵简察盾(dùn)就像是夏天的(de)太阳一样(yàng)可怕(pà)啊!”

  

   多(duō)么含蓄的吐槽!

  

   西晋学者杜预(yù)注解《左传》时(shí)特(tè)补充(chōng):“冬日可爱,夏日可畏(wèi)”,冬天(tiān)的太(tài)阳温暖可爱,夏天的太阳毒辣可怕。

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