写作手法比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻写作手法的(de)作用是(shì)比(bǐ)喻(yù)就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此物,二者具有相似(shì)性的。
关(guān)于写作手法比喻(yù)和比拟怎么区(qū)分的,比喻写作手法的作(zuò)用以及写作手法比喻和比拟怎么(me)区分的(de),比拟是写作手法吗,比喻写作手法的作(zuò)用,比(bǐ)喻的写作方法(fǎ),比喻(yù)算写(xiě)作手法等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识(shí):
写(xiě)作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作用
比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物(wù),二者具有相似性。
拟人(rén)就是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情的样子。
二(èr)者区别
1.本体的(de)表(biǎo)现(xiàn)形式不同。
比喻的(de)本体(tǐ)可出现可不出(chū)现,比拟的本体(tǐ)必须出现。
2.喻体(tǐ)是(shì)具体的事物(wù),可以确认。
拟体不是具体事物(wù),不能确认。
3.修辞(cí)目的不同(tóng)。
比喻的目的偏(piān)重于帮(bāng)助读者认识或明白(bái)某种事物。
比拟的目(mù)的侧重于抒发某种情感(gǎn),使(shǐ)读者受(shòu)到感染,进而产生某(mǒu)种感情。
比(bǐ)喻与拟人例(lì)子
比喻
就是(shì)将彼物(wù)比此物,二(èr)者具有相似性(xìng)。
例如:天上(shàng)的(de)白云像棉花。
很显然,这(zhè)个例子是比喻句,因为这个句子有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比喻(yù)词“像”。
通(tōng)过例(lì)子(zi),可以知道判断一个句子(zi)是不是比喻句,不是出(chū)现(xiàn)“好像”“西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了,而是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻体(tǐ)。
拟人
就是把事物人格化,将本来不具备人(rén)动作和感情的(de)事(shì)物变成(chéng)和人(rén)一样具有动(dòng)作和(hé)感情的样子。
西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学拟(nǐ)人就(jiù)是(shì)把物当人(rén)写,赋予物(wù)以人(rén)的(de)动(dòng)作(zuò)行为或思想情感。
如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿(lǜ)的。
这(zhè)个句子就是采(cǎi)用拟人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力。
常见(jiàn)写作手(shǒu)法
夸张、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟人、悬念、照应(yīng)、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点面结合(hé)、动静结合、叙(xù)议结(jié)合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征(zhēng)、借古(gǔ)讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相(xiāng)生、实写与虚写、托物寓意、咏(yǒng)物(wù)抒情(qíng)等。
作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区(qū)别
导语:比喻(yù)和比(bǐ)拟,都是加强(qiáng)语言(yán)形(xíng)象性的修辞手段,但它们是两种(zhǒng)不同的修辞方(fāng)式。
下面是我整(zhěng)理的作文中常(cháng)见的(de)比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别的相关(guān)内容,欢(huān)迎阅读。
比拟是(shì)物的人(rén)化(huà)或人的物(wù)化(huà)或(huò)把甲物拟作乙物(wù),具有(yǒu)思(sī)想的跳跃性(xìng),能使(shǐ)读者展开想象的翅膀,捕捉它的意(yì)境,体味它的深意。
比(bǐ)拟分为拟人和拟物。
比拟(nǐ)离(lí)不开联想和想(xiǎng)象。
比拟是根据(jù)本体(tǐ)事物和拟作事物之间的可拟性,借助联想和(hé)想象而(ér)形(xíng)成的辞格,因此联想是(shì)通向比拟的桥梁,想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀(bǎng)。
比拟具有很强的(de)感情(qíng)色(sè)彩,是(shì)作(zuò)者用自己自(zì)然流露的强烈感(gǎn)情去感(gǎn)染读者的一种辞格。
比拟(nǐ)句:就是借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物当成人来写,或(huò)把人(rén)当成物来写(xiě),或把甲物当(西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学dāng)成乙物来(lái)写(xiě)。
比喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是用本质不同(tóng)而又(yòu)有相(xiāng)似点的事物描绘事(shì)物或说(shuō)明道(dào)理的辞格(gé)。
拟人:把事物人(rén)格化,把(bǎ)本来(lái)不具(jù)备人(rén)的一些动作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和人一(yī)样的(de)。
拟人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中(zhōng)。
比(bǐ)喻与(yǔ)比拟(nǐ)的(de)性质不同(tóng)、作(zuò)用不(bù)同.比喻是用与(yǔ)本体(tǐ)事(shì)物(wù)有相似点的另(lìng)一事物作比也就是打比(bǐ)方;一(yī)定得有相似点,通过相(xiāng)衡辩(biàn)袜似(shì)点使本体(tǐ)同喻体(tǐ)联(lián)系(xì)起来,唤起人们的联想,使人更具(jù)体(tǐ)地惑知事物。
比(bǐ)拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物,或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。
乙事物般是有(yǒu)生命(mìng)力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物具体实在,于是本(běn)来较抽象、不太实(shí)在的(de)事(shì)物变得具(jù)体实(shí)在了,当(dāng)然就增添(tiān)了(le)语言的生动(dòng)性。
总(zǒng)结:由咐激此可见,比喻(yù)强调(diào)的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的相(xiāng)似性(xìng),而比拟却是利用它们之间的(de)不同特(tè)性(xìng),使两体融为一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最重要的标志。
未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了