说(shuō)明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　例(lì)句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明(míng)的(de)对象(xiàng)形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被(bèi)说明(míng)对象更(gèng)准确(què)更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能(néng)够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造(zào)性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022类别(bié)：条理清(qīng)楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明(míng)该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学(xué)的语言(yán)对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到(dào)引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明(míng),使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说明对象的(de)作用）。

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