原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了(le)一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环(huán)境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要(yào)父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如(rú)父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常会(huì)这样(yàng)想(xiǎng)：我现在(zài)是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后(hòu)果(guǒ)：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极端的(de)可能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸(xìng)的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立(lì)的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人的(de)感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的(de)父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不(bù)会变得宽(kuān)容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了(le)这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但(dàn)也有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为(wèi)了你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关(guān)系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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