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苏州园林分段写段意，苏州园林(lín)课文划分段(duàn)落

　　这篇课(kè)文像是一把钥匙(shi)，打(dǎ)开了苏州园(yuán)林之美的(de)奥(ào)秘之门。

　　第一部分：抓住苏州园林图(tú)画美的(de)共同特征，分别(bié)从各(gè)个(gè)角(jiǎo)度介绍(shào)说明。

　　第三(sān)部(bù)分(fēn)（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一段交代说明，是不可忽视的结(jié)语(yǔ)。

　　它总(zǒng)结(jié)了全文，再次激起了读者急(jí)于一(yī)游(yóu)苏州园林的强烈欲(yù)望；

　　也使(shǐ)行文缜密，引人回(huí)味。

　　本文是(shì)叶老为(wèi)一本(běn)苏(sū)州园林(lín)图片册写的序。

　　1979年初，香(xiāng)港有一(yī)家出版社(shè)打算(suàn)出一本(běn)介绍苏州园林的摄影集，约叶(yè)老(lǎo)写一篇序文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直生活(huó)在苏州，课余之(zhī)暇，常和好友游(yóu)览苏州园(yuán)林，对(duì)苏州园林(lín)的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序(xù)文时又参阅了陈从周(zhōu)教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交(jiāo)给了香(xiāng)港那家(jiā)出版社，但图片册(cè)一(yī)直不(bù)见出版。

　　《百科知(zhī)识(shí)》编(biān)辑部知道(dào)叶老有这样一篇文章，便(biàn)要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上(shàng)。

　　发表时删去了序文(wén)最后(hòu)的几句话。

　　人民教育出版社把它编入语(yǔ)文(wén)课本时，又删去了序(xù)文的第一段，原题“拙(zhuō)政诸(zhū)园寄深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之改为“苏(sū)州园林”。

苏州园(yuán)林课文分段段意

　　 作(zuò)者从游览者(zhě)的角度，概括出数(shù)量众多、各(gè)具匠心的苏州(zhōu)园林(lín)共同特点，进而从(cóng)多方面进行说明。

　　这好冲键篇课文(wén)像是一把钥匙，打(dǎ)开了苏州园(yuán)林之美的奥(ào)秘(mì)之门。

课文分段段意(yì)

　　 第一部分(fēn)（1）：总领全(quán)文：揭(jiē)示(shì)了文(wén)章的(de)写作判空意图(tú)，让(ràng)大家用艺术的眼光去鉴赏(shǎng)苏(sū)州园林，并突出苏州园林在园林(lín)艺术中(zhōng)的地位。

　　“标本”天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓一词(cí)确切地(dì)说出了苏州园(yuán)林在中国园林艺术中(zhōng)的地位和影(yǐng)响。

　　 第二部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林图(tú)画美的共(gòng)同特征(zhēng)，分别(bié)从各个角度介绍说明(míng)。

　　 第三部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段交代说明，是不可忽视的结(jié)语。

　　它总(zǒng)结了全文，再次(cì)激起了读者急于(yú)一(yī)游苏(sū)州园林的强烈欲望；也使行文缜密(mì)，引人回味(wèi)。

创(chuàng)作背景

　　 本文是叶老为一本苏州园林图片册写的(de)序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版(bǎn)社打算(suàn)出一本介绍友巧苏州园林的摄(shè)影集，约叶老(lǎo)写一篇(piān)序(xù)文。

　　叶老(lǎo)22岁以前，一直(zhí)生(shēng)活在苏州，课(kè)余之暇，常和好友游览苏州园林，对(duì)苏州园林的(de)情趣和(hé)特征有深刻(kè)的体会，写作这篇序文时(shí)又参阅了陈(chén)从(cóng)周(zhōu)教(jiào)授(shòu)编撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不(bù)见出版。

　　《百科知识》编辑(jí)部知道(dào)叶老(lǎo)有这样一篇文章，便要求让他(tā)们先(xiān)发(fā)表，于是(shì)，这篇序(xù)文发表在《百科知(zhī)识(shí)》1979年第4期上。

　　发表时删(shān)去了序文(wén)最后(hòu)的几句(jù)话。

　　人民(mín)教(jiào)育出(chū)版社把它编入语文(wén)课本时，又删去了(le)序文的第(dì)一段，原题“拙(zhuō)政诸(zhū)园寄深(shēn)眷——谈苏州园林”也随之改为(wèi)“苏州园林”。

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