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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔论文小标题格式怎么写，本科论文小标题格式

　　论文(wén)小标(biāo)题(tí)格式(shì)怎(zěn)么写(xiě)，本科论文小标题格式是论文对(duì)标题都有较为严格的格式要求，一(yī)级标题：一、二、三(sān)；二级标(biāo)题：（一(yī)）、（二）、（三）；三级标题(tí)：3；四级(jí)标题：（1）、（2）、（3）；五级标题(tí)：①、②、③的。

　　关(guān)于论文小标题(tí)格式怎么(me)写，本科论文小标题(tí)格式以及(jí)论文小标题格(gé)式怎么(me)写，论文小(xiǎo)标题格式怎(zěn)么设置(zhì)，本(běn)科论文小标题格式，毕业(yè)论文小标题格式，本(běn)科毕(bì)业论文小(xiǎo)标题格(gé)式等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识：

论文小(xiǎo)标题格式(shì)怎么写(xiě)，本科论文小标题格式

　　论文对标(biāo)题都有较为严格的格(gé)式要求，一级标题：一、二、三；

　　二级标题：（一(yī)）、（二）、（三）；

　　三级标题：1、2、3；

　　四(sì)级标题：（1）、（2）、（3）；

　　五级(jí)标题(tí)：①、②、③。

论文的小标题怎么(me)写

　　问题一：论(lùn)文(wén)的(de)标(biāo)题怎么写要看你写(xiě)什(shén)么(me)论(lùn)文了，但论文(wén)题(tí)目切忌范围不能太大，因为太大范(fàn)围(wéi)的论文我(wǒ)们是光(guāng)靠(kào)你一个(gè)人是做不出来(lái)的。

　　具体(tǐ)一些更好。

　　可以写如(rú)“探析(xī)。

　　。

　　原(yuán)因及(jí)解(jiě)决对策”、“浅析。

　　。

　　”都是比较标准(zhǔn)和常(cháng)用(yòng)的2种论文(wén)题(tí)目格式(shì)。

　　问题二(èr)：论文标题怎么写。

　　。

　　你好，论文题目一般是判断句！具体来说(shuō)要有一(yī)个明确的观点！或者(zhě)称(chēng)为(wèi)主(zhǔ)题！或者(zhě)叫中心！比如：《得(dé)道多助(zhù)，失道(dào)寡助(zhù)》就是很明确。

　　对于你的这个(gè)题(tí)目(mù)，问的是如何应对(duì)，所以你(nǐ)有一(yī)个明确的观点(diǎn)！不妨(fáng)命(mìng)题为：正确使用(yòng)互联(lián)网是每个公民的(de)权利和义务(wù)！

　　可以从其好(hǎo)处(chù)与坏处对海论证！这就联系(xì)实(shí)际了。

　　完全符(fú)合你(nǐ)的论文要求了。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到您。

　　问题三：毕(bì)业论文(wén)小标(biāo)题用什么段落(luò)格式？一(yī)般(bān)地，毕业论文正文一级标题：宋体四(sì)号字(zì)加(jiā)黑居左；

　　正(zhèng)文二级标(biāo)题：宋体小四号字加黑居(jū)左缩(suō)两格；

　　正文三级标题：宋体小四号字(zì)居左(zuǒ)缩两(liǎng)格；

　　正文其余文字(zì)小四号(hào)，统一采用1.5倍行间距(jù)编排。

　　问题四：毕(bì)业论文的题目怎么写？提供(gōng)一(yī)些设计专(zhuān)业毕业论文的题目，供参考。

　　 1、数码(mǎ)相机的设计(jì)报(bào)告

　　 2、产(chǎn)品设计中的人(rén)机(jī)交互探讨

　　 3、绿色设(shè)计与(yǔ)世纪(jì)未(wèi)来

　　 4、浅谈各种塑料管道(dào)的特点及(jí)应用

　　 5、居住(zhù)小(xiǎo)区智能化技术的发(fā)展趋势

　　 6、论平衡式(shì)燃气(qì)热(rè)水器与(yǔ)密(mì)封燃烧室新(xīn)设计

　　 7、浅谈(tán)地铁车站的装(zhuāng)修(xiū)概念设计(jì)

　　 8、节能(néng)建(jiàn)筑(zhù)设计与(yǔ)高(gāo)新技术应用

　　 9、城市(shì)设(shè)计(jì)、城(chéng)市(shì)规划(huà)一体论(lùn)

　　 10、市场经济下(xià)建筑设计业(yè)的发展(zhǎn)方(fāng)向及对策

　　 11、住宅差纤(xiān)室(shì)内储物空间设计论文

　　 12、国内外(wài)室内设计(jì)衡腔的发展

　　 13、浅(qiǎn)谈建(jiàn)筑造型设计

　　 14、建设设(shè)计(jì)中的虚拟现实(shí)

　　 15、21世纪(jì)未(wèi)来(lái)住宅的设计

　　 16、浅谈(tán)城市“文化”广场的设计原则

　　 17、文革视觉文化(huà)与文革风格视(shì)觉设计

　　 18、论(lùn)视觉传达设计的创新

　　 19、浅析CI设计中的企业文化冲(chōng)击力

　　 20、视(shì)觉传达设(shè)计(jì)师――创作独立性(xìng)

　　 21、图形创意的表(biǎo)现

　　 22、平面艺(yì)术设计的(de)本土语言

　　 23、传统美(měi)学观对现代广告(gào)招贴设计的影响

　　 24、平面设计从(cóng)混沌中(zhōng)走出

　　 25、浅析现代标志设计教(jiào)学与传统图形(xíng)艺术的结合

　　 26、设计当随(suí)时代(dài)---浅(qiǎn)谈技术的(de)发展对插图设(shè)计(jì)的影响

　　 27、包装设计的定(dìng)位

　　 28、平面图形设(shè)计中的符号学原理(lǐ)

　　 29、现代攻装(zhuāng)设计的文化观

　　 30、品牌包(bāo)装设计

　　 31、中国古(gǔ)代图徽与现代标志设计

　　 32、医(yī)药商标标(biāo)志设计之我见

　　 33、中国(guó)平面设计-现实(shí)与展望

　　 34、浅议汉字标志的(de)存在价(jià)值与竞争优势

　　 35、论计算机(jī)图形艺术设(shè)计

　　 36、西方现代美(měi)术教育理论中的工(gōng)具论和本质(zhì)论(lùn)

　　 37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势

　　 38、传(chuán)统(tǒng)绘画艺术与现代艺(yì)术设计

　　 39、中国当代艺术设(shè)计(jì)教育反思――制造(zào)大国(guó)的设计教育现(xiàn)状及(jí)存在的问题

　　 40、城(chéng)市空间艺术与可持续发展

　　 41、论东西方舞蹈文化的冲(chōng)突与(yǔ)融合

　　 42、衰(shuāi)落与蜕变――百年中国民间美术态势思考

　　 43、设计史的状况

　　 44、设计艺术中(zhōng)的(de)界面设计探讨

　　 45、“似花还似(shì)非花”――浅析花在(zài)中国传统(tǒng)文化中的(de)象征

　　 46、试(shì)论概念设计的思维程(chéng)序及方法

　　问(wèn)题五(wǔ)：文章小标题(tí)格(gé)式~~~ 评(píng)论(lùn)的标(biāo)题(tí)引用对白可以(yǐ)增加(jiā)吸引(yǐn)力(lì)，一般短一点就(jiù)用引(yǐn)号引(yǐn)起来，长点的把字体加(jiā)粗(cū)，或用其(qí)他字(zì)体字号，没有固定(dìng)格式，只(zhǐ)要(yào)醒(xǐng)目、美(měi)观怎(zěn)样都可以的(de)。

　　问(wèn)题六(liù)：论(lùn)文(wén)题目怎么写一、定义：

　　所谓论(lùn)文(wén)就(jiù)是(shì)讨论某种问虚(xū)拦仿题(tí)或研究某(mǒu)种问题的(de)文章。

　　它的外延是文章(zhāng)，其内涵(hán)是讨(tǎo)论问(wèn)题和研(yán)究问题(tí)，因此(cǐ)，它是一(yī)种(zhǒng)说理文(wén)章。

　　这里着重是要理解“讨(tǎo)论”和“研究”，这(zhè)是论文的(de)本质属性。

　　二、分类：

　　一是科研论文。

　　就(jiù)是对某个问题进行调查研究(jiū)，写成的调查报(bào)告(gào)；对某种问题进行科学(xué)实验(yàn)后(hòu)，写(xiě)成的实验报告(gào)；对某(mǒu)项经(jīng)验进行总结(jié)，并上升的(de)理论高度写(xiě)成(chéng)的经验(yàn)报告(gào)。

　　他们(men)共(gòng)同的(de)特(tè)征是有明确的研(yán)究(jiū)对象和(hé)明确的实践(jiàn)过程，反映了撰写者(zhě)已进行的实践与(yǔ)研(yán)究过(guò)程。

　　它们往(wǎng)往通(tōng)过测量、统(tǒng)计(jì)数(shù)据、事例旁证等进行(xíng)定性定量分析。

　　如果作为一个(gè)课题研究，那(nà)就是研(yán)究报告。

　　二是学术(shù)论文。

　　它是对某个问题尚(shàng)未进行实验或实践，但依赖与某(mǒu)种(zhǒng)理论(lùn)或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索(suǒ)，提出(chū)策略性思考(kǎo)的论文。

　　或对某一理论问题进行(xíng)思辩性(xìng)思考的论文。

　　上述两(liǎng)类论文不一定完全是(shì)独立的个体，不存(cún)在截然划分小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔的(de)界线。

　　三、形式：

　　目前教育(yù)界的论(lùn)文大多数(shù)出自(zì)于一线老师(shī)，经(jīng)验总(zǒng)结论文居(jū)多(duō)。

　　也(yě)有课题(tí)研究报告和(hé)理论研究文章。

　　这给人们造成了一个错觉，似乎(hū)论文就是(shì)上述(shù)三(sān)种形(xíng)式(shì)。

　　其实，课题的(de)方案、个案研究报告、甚(shèn)至一(yī)篇说(shuō)课稿(gǎo)均属(shǔ)于论文。

　　如(rú)果把它们(men)排斥在外(wài)是错误的。

　　如果不是论文(wén)，难道是文艺作(zuò)品(pǐn)或者是新闻报道？或者说是鲁迅的杂(zá)文！

　　不管(guǎn)是毕业论文(wén)，还是职(zhí)称论(lùn)文(wén)，都需要按照标准格(gé)式进(jìn)行排版。

　　论文的格式包括(kuò)以下(xià)几个方面，

　　 1、论(lùn)文(wén)题目格式：（在标题下注(zhù)明作者，邮编(biān)，工作单位，学(xué)生就写所在学校）

　　要求准(zhǔn)确、简练、醒(xǐng)目、新(xīn)颖。

　　 2、目录

　　目(mù)录是(shì)论(lùn)文中(zhōng)主要段(duàn)落的简表。

　　（短(duǎn)篇(piān)论文不必列目(mù)录）

　　 3、内容提要：

　　是文(wén)章(zhāng)主要(yào)内(nèi)容的摘录，要求(qiú)短(duǎn)、精、完整。

　　字(zì)数少可几十字，多(duō)

　　不小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔超(chāo)过三百字(zì)为(wèi)宜。

　　 4、关键词(cí)或主题词关键词是从论文(wén)的(de)题名、提要和正文(wén)中(zhōng)选取出来的，是对(duì)表述论文(wén)

　　的中心(xīn)内容(róng)有实(shí)质意(yì)义的词汇(huì)。

　　关键词(cí)是用作计算机(jī)系(xì)统标引论文内容

　　特征(zhēng)的词语，便于信息(xī)系统汇集，以供(gōng)读(dú)者检(jiǎn)索。

　　每篇论文一般选取

　　 3-8个词汇作为关键(jiàn)词，另起一行(xíng)，排在“提要”的左下方。

　　 5、论文(wén)正文：

　　（1）引言：引(yǐn)言又称前言(yán)、序(xù)言(yán)和导言(yán)，用在论文的开头(tóu)。

　　引言

　　一般要概括(kuò)地(dì)写(xiě)出作者意图，说明选(xuǎn)题的目的和意义, 并(bìng)指出论文写作

　　的(de)范围。

　　引言(yán)要(yào)短小精悍、紧扣主题。

　　〈2）论文正(zhèng)文：正(zhèng)文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论

　　证过程和结论。

　　主体部分包括(kuò)以下内(nèi)容(róng)：

　　 a.提(tí)出问题-论(lùn)点；

　　 b.分析问(wèn)题-论(lùn)据和论证；

　　 c.解决问题-论证(zhèng)方法与(yǔ)步骤；

　　 d.结论。

　　 6、参考文献

　　一篇论(lùn)文的参考文献是将论文(wén)在研(yán)究和写作中(zhōng)可参考或引证的主要

　　文献资(zī)料，列(liè)于论文的末尾。

　　中(zhōng)文：标题--作者--出版(bǎn)物信息（版(bǎn)地(dì)、版者(zhě)、版期）

　　英文：作(zuò)者(zhě)--标题--出版物(wù)信息

　　所列参(cān)考文献的要求是：

　　（1）所(suǒ)列参考文献应是正式出(chū)版(bǎn)物，以(yǐ)便读者考证。

　　（2）所列举(jǔ)的(de)参考文献要标明序号、著作或文章的(de)标(biāo)题(tí)、作(zuò)者、出

　　版物信息。

　　刚才(cái)已(yǐ)经讲过，不管是用来发表的论文，还是在校大学生(shēng)写的毕业论文，都需要按照上(shàng)面的(de)论(lùn)文格(gé)式进行排版，否则，你的论(lùn)文或(huò)毕(bì)业(yè)论文就可能通(tōng)不过审核(hé)。小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔>

　　问题(tí)七：论文二级标题怎么弄 WORD自动生成目录(lù)

　　一、格式(shì)化WORD文档，特别(bié)是生成目录的编章节标题和页码要规(guī)范。

　　二、定义各标题级别

　　 1、在格(gé)式中选样式和格式，出现(xiàn)右边的(de)一(yī)条“样式和格式”栏(lán)，这里面(miàn)主要就是用到标题1，标题(tí)2，标(biāo)题3。

　　把标(biāo)题(tí)1，标题2，标题3分别应用到文中各(gè)个章节的(de)标题上(shàng)（如果3级不(bù)够用，可自定义到9级）。

　　 2、标(biāo)题(tí)样式设置(zhì)一般使用默认，想(xiǎng)修改(gǎi)右(yòu)键点击“标题(tí)1”选(xuǎn)“修改(gǎi)”，会弹出修改(gǎi)菜单，可(kě)根据(jù)自己的(de)要求(qiú)进行修改。

　　 3、定(dìng)义(yì)标题级别，这一(yī)步最(zuì)重要，要(yào)耐心去(qù)做(zuò)。

　　用标题(tí)1，2，3分(fēn)别去(qù)定义文(wén)中的每个标题。

　　方法是：把光标点(diǎn)到文档的某个标题上(shàng)选中，然(rán)后用(yòng)鼠标(biāo)左键(jiàn)点击右边相应(yīng)的(de)标(biāo)题(tí)级别就(jiù)定义好了，用同样方法定义文章中所有的标(biāo)题(tí)。

　　三、生(shēng)成目录(lù)

　　把光标移到(dào)文章最(zuì)开(kāi)头你要(yào)插入目(mù)录的空(kōng)白位置(zhì)，选插(chā)入(rù)--引用--索引和目录--目录（目录选项使用默认(rèn)即可，一般(bān)不用设置）--确定。

　　自动生(shēng)成的目录。