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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕(shuò)士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技(jì)术(shù)的(de)所有领域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术。