小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一(yī)手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写字实(shí)际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提(tí)高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确(què)实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时候还(hái)是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他在学站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学(xué)生，其(qí)学习也(yě)比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子(zi)就要(yào)上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折(zhé)断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力量，只能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一二(èr)年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个(gè)很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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