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幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴(x3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人īng)趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们(men)关注(zhù)的(de)内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式多(duō)样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有(yǒu)话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时(shí)也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自(zì)己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过(guò)两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画(huà)片是什(shén)么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差(chà)不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说了(le)自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验(yàn)后再组织幼儿交谈(tán)。

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