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微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上(shàng)：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章(zhāng)结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无(wú)穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者(zhě)的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文(wén)章看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句(jù)中的意境和本书要表达的(de)感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点或(huò)引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用(yòng),增强(qiáng)了论述的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论(lùn)述(shù),使论证完(wán)备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映(yìng)客观事(shì)物的,客(kè)观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事(shì)物的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小学生作文(wén)为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别(bié),因此(cǐ),文章(zhāng)不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的(de)发(fā)展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人(rén)文章时(shí),觉(jué)得有些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事(shì)情(qíng)写完了(le),文(wén)章也就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话(huà);有的是文章快写完了(le),作者考虑到在(zài)结(jié)尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对(duì)全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既(jì)能做到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能(néng)熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄(é)时代渔(yú)民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫(fū)的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的(de)孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格(gé)特征上(shàng)来;一般写事(shì)的文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到(dào)文章结(jié)束(shù)看(kàn)过(guò)一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或(huò)者感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇(fù)也无心再去(qù)看她(tā)的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前(qián),南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可(kě)田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了(le);收获(huò)的(de)一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起构成了一(yī)篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要(yào)表达的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于全篇内容和(hé)结构(gòu)的(微信拍一拍怎么关闭，微信拍一拍怎么关闭太气人de)完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明使(shǐ)决(jué)口合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾(wěi)自(zì)然(rán),同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。