原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的(de)。

　　关于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕以(yǐ)及为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什么叫原生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭(tíng)对(duì)一个人的(de)影响有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在(zài)一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父(fù)母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要结(jié)合(hé)为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到(dào)新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的(de)爱(ài)，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不(bù)是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面(miàn)引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一(yī)个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性(xìng)，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什(shén)么对一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来(lái)自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你个体独(dú)立的(de)力量越大(dà)，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看(kàn)到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人(rén)的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责别人的(de)人，往萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他(tā)们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自(zì)己和(hé)对他(tā)人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模(mó)样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人(rén)想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的(de)背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市