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　　不管武(wǔ)术功底如何深厚，如果脱离(lí)了社(shè)会对人才的需求，也是一种人(rén)才的浪(làng)费(fèi)，耽误孩子的青春与成长(zhǎng)。

　　所以(yǐ)学习(xí)武术(shù)最关键的(de)还是实用性古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人。

　　嵩(sōng)山少(shǎo)林寺武校(xiào)开设(shè)有从幼儿班到高(gāo)中(zhōng)(中(zhōng)专)的课程，武校以“以武(wǔ)术为特色,重视文化教学”为办学理(lǐ)念，以(yǐ)“素质教(jiào)育 武术武德教育(yù) 心理健康教育(yù) 、养成教(jiào)育 、道德(dé)法制教育 、感恩励志(zhì)教育 、亲情教育(yù)、赏识教育(yù)、纪律教育、换位教育 、挫折教(jiào)育 、文化课补习，特色教育” 的办学方向(xiàng)。

　　文化(huà)课课程按照河南省教学大概开设，并严格按照大(dà)纲(gāng)进度(dù)进(jìn)行，严(yán)格进行教学管理，保(bǎo)证教学质量(liàng)。

　　学校文化成绩在同(tóng)类的武术学校中排名前列，在全国高(gāo)考(kǎo)中都可报考各(gè)大(dà)高(gāo)等院校。

　　从而全(quán)方位提(tí)升自我、完善自我、超越(yuè)自我，运用军事训练，生活体(tǐ)验，心理辅(fǔ)导，沟(gōu)通互(hù)动，换位思考，兴趣塑造，潜能(néng)拓(tuò)展(zhǎn)，文化补(bǔ)习等课程(chéng)充(chōng)分解(jiě)决(jué)孩子自身问题，找到学习方法，提(tí)高学习兴趣，从(cóng)而实现“人(rén)要我学好”到(dào)“我要(yào)我(wǒ)做(zuò)好(hǎo)”的自主性转变。

　　办学目标(biāo)：让每一(yī)个孩子找(zhǎo)到自己的目标(biāo)不再(zài)迷茫， 不再困惑，不(bù)再堕(duò)落(luò)，树立正确的人生价(jià)值目标，做到(dào)自理(lǐ)，自立(lì)，自(zì)信，自强。

　　温馨关爱与强化(huà)训(xùn)练(liàn)相结合关注每一个孩子独特(tè)的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，磨练意志(zhì)，形成(chéng)良好习惯(guàn)。

　　河南少(shǎo)林寺(sì)武校(xiào)毕业出路：经(jīng)过(guò)培训(xùn)学习(xí)期满，达到相应(yīng)的(de)毕业水(shuǐ)平，经考核(hé)合格后，有教育局(jú)、体育局颁发相应的文化课、武术(shù)课学业结业证书(shū)，学(xué)历(lì)证书；

　　全(quán)国通用。

　　并100%安排、推(tuī)荐(jiàn)工(gōng)作：1、参加国内、外(wài)，省(shěng)内、外竞(jìng)技武(wǔ)术比赛项目(mù)；

　　2、加(jiā)入少林寺武(wǔ)僧表演团在国内、国外巡回演出；

　　3、向北京、天(tiān)津、郑州(zhōu)、武汉等(děng)各大体(tǐ)育院校输送优(yōu)秀专(zhuān)业武术教练人才；

　　4、为(wèi)公安警校、武警(jǐng)军(jūn)校、特(tè)警部队定(dìng)向培养高级(jí)人才；

　　5、向影视公司、电影(yǐng)学(xué)院及中外(wài)影视界推荐(jiàn)功夫特技演(yǎn)员；

　　6、学成(chéng)后，可回家办学者，我们派同门弟子随同并大力扶持；

　　 少林寺文武(wǔ)学院招(zhāo)生(shēng)负责人：安(ān)老师(shī)本人为少林(lín)寺文武学院(yuàn)招生负责人，从事招生计(jì)划六年的时间，如(rú)释小龙，释行宇等都为本人(rén)介绍，经(jīng)验(yàn)丰富(fù)，给我们一次(cì)机会，还你(nǐ)孩子(zi)你个美好的(de)未来，相信这样将(jiāng)会影响您孩子的(de)一生。

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