小学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

　　关于(yú)小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)以(yǐ)及小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用 举例子(zi)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)，十种说明方法及其作用，小(xiǎo)学常用的6种说明(míng)方(fāng)法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱p>

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分(一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 一文钱等于多少人民币，一贯钱相当于现在多少钱