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集美(měi)大学自考和(hé)高(gāo)考的区别是什么，集美大学自考和(hé)高考(kǎo)的区别大(dà)吗

　　集美(měi)大(dà)学(xué)自考(kǎo)和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全(quán)称为“普通(tōng)高等学校招生(shēng)学生党如何自W，如何自我安抚全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时(shí)期的科(kē)举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社(shè)会励志改变命(mìng)运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让(ràn学生党如何自W，如何自我安抚g)为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补(bǔ)充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职(zhí)人员追求上进(jìn)的(de)最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对(duì)于高考制(zhì)度(dù)最实(shí)际的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基本上(shàng)面向的(de)是(shì)大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期(qī)待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体，对(duì)于(yú)这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对于社(shè)会的学术追求重新回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的(de)强烈肯定，符(fú)合现代(d学生党如何自W，如何自我安抚ài)化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开放性(xìng)模式(shì)兼(jiān)容(róng)特色，受到(dào)社会中各(gè)类求学(xué)人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡荡(dàng)，然(rán)而其(qí)自身群体(tǐ)多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很难(nán)照(zhào)顾(gù)到其他求学人群(qún)的学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士(shì)对(duì)于(yú)其合理性的质疑，因此自(zì)考(kǎo)反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科的简称，自考本(běn)科是(shì)我国基本(běn)高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和(hé)高等教育(yù)自学(xué)考试委员会联合颁发(fā)大学毕业(yè)证书，国家承(chéng)认学历(lì)，学信网可(kě)查，符合条件者(zhě)由主考大(dà)学授(shòu)予学士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高等(děng)教育毕业证书相同(tóng)的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么(me)不承认(rèn)自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单(dān)位会(huì)觉得自考(kǎo)本科是(shì)靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本(běn)科找到(dào)好工作，也有的单位不认可(kě)自(zì)考本科(kē)，在招聘的时候经常说只招统招生。

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