家贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫(pín)寒(hán)，没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算好（归(guī)还(hái)的）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤(xián)之道，又患无硕师名人与(yǔ)游(yóu)，尝(cháng)趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其室，未(wèi)尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，说唱歌手bp，说唱b7是什么意思则又请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很(hěn)多人(rén)都愿意(yì)把书借(jiè)给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤的(de)学(xué)说(shuō)，又苦于不(bù)能与学识渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德(dé)学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态度(dù)从未(wèi)稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在(zài)他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬(jìng)地(dì)请教；

　　有时遇到他大声斥责，我(wǒ)的(de)表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周(zhōu)到(dào)，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明(míng)初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家手自笔录(lù)计日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代(dài)文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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