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一(yī)年(nián)级语文一(yī)类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级语文一类(lèi)字和二类(lèi)字是什(shén)么

　　一年级语文一(yī)类字是课本中写(xiě)在田字格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的(de)一门重(zhòng)点教学(xué)科目，其教(jiào)学的(de)内容是语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人文社(shè)会科学，是人们相互(hù)交流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中的(de)字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音(yīn)，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的(de)学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边横(héng)线间隔心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思中(zhōng)有拼音的(de)字(zì),统计在语文书后(hòu)的《认字(zì)表(biǎo)》。

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生字(zì)的(de)字(zì)音(yīn)、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字，学(xué)生要(yào)认(rèn)真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句(jù)子的过拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了(le)这些生字在(zài)怎样的语境中使(shǐ)用，而(ér)不是单独的拿出一(yī)个(gè)字让孩子去(qù)记，这(zhè)样效果是非常(cháng)低下(xià)的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会(huì)写(xiě)这(zhè)个字之后，在(zài)考试中又(yòu)不(bù)会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字(z心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思ì)拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字(zì)上面(miàn)的注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正(zhèng)确(què)，孩子对这(zhè)些字应该是(shì)认识，这只是(shì)初步(bù)的学习，在(zài)认识的基础上要(yào)理解这些字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认字(zì)中带(dài)颜色(sè)的会认字(zì)，带颜色的会认字是多(duō)音字，我(wǒ)们(men)不仅掌握这个生字在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它的(de)其他(tā)音。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字表(biǎo)，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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