曹冲(chōng)称象的故事说明了什(shén)么科学道理，曹冲称象这个故事告(gào)诉我们什么(me)道理是曹(cáo)冲称象说的是东汉末年曹操的(de)儿子曹(cáo)冲小(xiǎo)时候(hòu)就聪(cō数学中e等于多少，高中数学中e等于多少ng)颖善于思(sī)考，运用等量替换的方法(fǎ)和浮力定律只用船和(hé)石头(tóu)称量出(chū)一头大象的重量(liàng)的故(gù)事的。

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曹冲称(chēng)象的故事说(shuō)明了什么(me)科学道理(lǐ)，曹冲(chōng)称象这个(gè)故事(shì)告诉我们什么道(dào)理(lǐ)

　　故事(shì)说明了(le)人辩证思维能力的重要性，启发我们(men)要善于思考、思维灵活、运用多(duō)角度(dù)考虑问题。

　　遇到困(kùn)难化整为零(líng)，逐一解决。

　　古时候有个大官(guān)叫曹操。

　　别人送他一头大象，他(tā)很高(gāo)兴，带着儿子和官(guān)员们一同去(qù)看。

　　大象(xiàng)又高又(yòu)大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们一边看一边议(yì)论(lùn)：“这么大的象，到底有(yǒu)多重呢？”

　　曹操(cāo)问(wèn)：“谁有办(bàn)法把这头(tóu)大象(xiàng)称一称？”有(yǒu)的说：“得(dé)造一杆大秤，砍一棵(kē)大(dà)树做(zuò)秤杆(gān)。

　　”有的说：“有了大秤(chèng)也(yě)不行啊，谁有那么大的力气提(tí)得起这杆大秤呢？”也(yě)有的说：“办法倒(dào)有一个，就是(shì)把大象宰了，割(gē)成一块一块的(de)再称。

　　”曹(cáo)操听了直(zhí)摇头。

　　曹操的儿子曹(cáo)冲才七岁，他站出(chū)来(lái)，说：“我有(yǒu)个办法。

　　把(bǎ)大象赶到(dào)一艘(sōu)大船(chuán)上，看船身下沉多(duō)少，就沿(yán)着(zhe)水(shuǐ)面，在船舷上画一条线。

　　再把大象(xiàng)赶(gǎn)上(shàng)岸，往(wǎng)船上装石头，装(zhuāng)到(dào)船(chuán)下沉(chén)到(dào)画线(xiàn)的地方为(wèi)止。

　　然后称一(yī)称船(chuán)上的(de)石头(tóu)。

　　石头有多(duō)重，大象(xiàng)就有多重。

　　”

　　曹操微笑着点(diǎn)一点头(tóu)。

　　他叫人照曹冲说的办法去做，果(guǒ)然称出了大(dà)象的重量(liàng)。

　　曹(cáo)冲(chōng)生五(wǔ)六岁(suì)，智(zhì)意所及，有若成人之智。

　　时孙(sūn)权曾致巨象，太祖欲知其斤(jīn)重，访之群下，咸(xián)莫能出其理。

　　冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之(zhī)，则校可知(zhī)矣。

　　”太(数学中e等于多少，高中数学中e等于多少tài)祖悦，即施行焉。

　　曹冲年龄五六岁的时候，知识(shí)和(hé)判(pàn)断能(néng)力(lì)如(rú)一(yī)个成(chéng)年人。

　　有一(yī)次(cì),孙权送来了一头巨象,曹(cáo)操想(xiǎng)知道这(zhè)象(xiàng)的重(zhòng)量，询问他(tā)的属下这件事,但他们都不能说出(chū)称象的办法。

　　曹冲(chōng)说(shuō)：“把象放到大(dà)船上，在水面所(suǒ)达(dá)到的地方做上记号，再让船(chuán)装载其它(tā)东西，称(chēng)一下这(zhè)些东西(xī),那么(me)比较下就能知道了。

　　”曹(cáo)操听了很高兴，马上(shàng)照这个办法做了。

　　曹(cáo)冲（196年－208年），字仓舒，东汉末年人物，东汉豫(yù)州刺史部(bù)谯（今(jīn)亳州）人，曹操(cāo)和环夫人之子(zi)。

　　从小聪明仁爱，与众不同，深受(shòu)曹操喜爱。

　　留有“曹冲称象”的典故。

　　曹操(cāo)几次对群臣夸耀他，有让他(tā)继(jì)嗣之意。

　　曹冲还未成(chéng)年就病逝，年(nián)仅十(shí)三岁。

曹(cáo)冲称象告诉我们什么道(dào)理

　　“曹冲(chōng)称象”这个故事(shì)告诉(sù)我们，在学(xué)习、生(shēng)活中遇到难(nán)题应该善于思(sī)考，勇于变通(tōng)，利(lì)用不同(tóng)的(de)方法去解决难题。

　　人(rén)的智慧是和(hé)年龄大小无关的(de)，最关(guān)键(jiàn)的一点就是(shì)要善于对周(zhōu)围(wéi)的(de)事(shì)物进行观察、思考，具体问题具体分析，在(zài)关键的时候要运用自己(jǐ)的大脑来(lái)想出(chū)办法(fǎ)解决问(wèn)题，只要有这种(zhǒng)觉悟(wù)，即便是小孩(hái)也是拥有大智慧的。

　　在“曹(cáo)冲称象”这个故事中(zhōng)，机(jī)智聪慧的(de)曹冲采用了“等量替换(huàn)法”，利用石头来代替大象，使得石头与大(dà)象产孙陆生等量的效果(guǒ)，这种方法是一种(zhǒng)科学的思维方法，这也体(tǐ)现出三国神童中曹冲惊人的天赋与才智。

　　历史典故

　　古时候(hòu)有个大官叫(jiào)曹则缓顷操(cāo)。

　　别人(rén)送(sòng)他一(yī)头大象(xiàng)，他很(hěn)高兴，带着(zhe)儿子和官员(yuán)们一同去看。

　　大象又高又大，身子像一堵墙，腿(tuǐ)像四(sì)根柱子。

　　官员们一边看一边议论：“这么大的象(xiàng)，到底有(yǒu)多重呢？”

　　曹操问：“谁有办(bàn)法(fǎ)把这头大(dà)象(xiàng)称一称？”有的说：“得造(zào)一杆大(dà)秤，砍一棵(kē)大(dà)树做秤(chèng)杆。

　　”有(yǒu)的说：“有了大(dà)秤(chèng)也不行啊，谁有那么大(dà)的力(lì)气(qì)提得起这杆大秤呢？”也有(yǒu)的(de)说：“办法(fǎ)倒(dào)有一个，就是把大象(xiàng)宰(zǎi)了，割(gē)成一(yī)块一块(kuài)的再称(chēng)。

　　”曹操听哪早了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七(qī)岁，他(tā)站出来，说(shuō)：“我有(yǒu)个(gè)办法。

　　把大象赶到一艘大船(chuán)上，看船身下沉多少(shǎo)，就沿着水面，在船舷上画(huà)一条线。

　　再把大象赶上岸，往船上装石(shí)头(tóu)，装到船下沉到(dào)画(huà)线的地方(fāng)为止。

　　然后称一称(chēng)船上的石(shí)头(tóu)。

　　石头有多重，大象(xiàng)就有多重(zhòng)。

　　”

　　曹(cá数学中e等于多少，高中数学中e等于多少o)操微笑着点一点头。

　　他叫人(rén)照曹冲说的办法去(qù)做，果然称(chēng)出了大象的重量。

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