1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维(wéi)其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之(zhī)后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重和(hé)拍照什么也(yě)做不(bù)了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人(rén)们一(yī)直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部分的事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思人都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多(duō)数的(de)人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研(yán)究(jiū)远古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前(qián)说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过(guò)自(zì)创的(de)对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等(děng)的(de)8门(mén)外语，而且还(hái)自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前(qián)进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了(le)哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大(dà)肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果我(wǒ)们(men)真的只(zhǐ)使用了(le)我们(men)潜在(zài)脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太大的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构(gòu)就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元(yuán)最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来(lái)的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都(dōu)不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习(xí)、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为(wèi)什(shén)么(me)善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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