认(rèn)真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认(rèn)真地(dì)是认真的和认真地的(de)区别在于用(yòng)法不同，认真“三公分是多少厘米 三公分是多少毫米的”后面接名词(cí)的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们学习要(yào)踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕(pà)出现什(shén)么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词和(hé)词组构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)特有形式(shì)来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面的名词或(huò)并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种(zh三公分是多少厘米 三公分是多少毫米ǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的(de)动词或形(xíng)容词(cí)服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应读de。

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