怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏(shū)导的(de)话，怎样对青(qīng)春期女孩进行心理教育(yù)是青春的女孩子(zi)心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢？青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导表彰鼓舞法每(měi)个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等(děng)鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师(shī)可(kě)以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课(kè)余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到(dào)其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自己的心(xīn)情，不(bù)要对孩子(zi)乱发(fā)脾气(qì)，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期(qī)，主动学习(xí)一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确(做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪què)明白认清正视(shì)这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎样才能(néng)更好的度过(guò)青春期。

青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期(qī)，在青春期(qī)的时候(hòu)我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定(dìng)要做(zuò)好孩子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家一(yī)起详细了解下青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣(qù)爱(ài)好来丰富学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维(wéi)质(zhì)量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的(de)控制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个(gè)性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认(rèn)清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的(de)度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈(chéng)。

　　是(shì)一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质参(cān)差不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手段，对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作为(wèi)父(fù)母，道(dào)德要(yào)从自己(jǐ)做起(qǐ)，自(zì)觉抵制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果(guǒ)及危(wēi)害性，将孩(hái)子引到正确(què)的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都(dōu)望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩(hái)子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩子的(de)第一个老师，学(xué)习(xí)型的家长一定能进行教育(yù)出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于多动期的(de)孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先(xiān)要(yào)了解(jiě)孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱(ruò)，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配合(hé)，适时引(yǐn)导帮(bāng)助。

　　了解孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要(yào)，青春期(qī)的女孩，开(kāi)始有了成人感，思维(wéi)的(de)独立性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但不(bù)善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这就(jiù)需(xū)要家长(zhǎng)指导帮助，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了(le)解(jiě)了孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱(bào)有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基(jī)一看(kàn)到(dào)孩子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还会适(shì)得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化(huà)知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没(méi)有(yǒu)强(qiáng)健的体(tǐ)魄，没(méi)有(yǒu)健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有余而力不(bù)足而难(nán)以达到。

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