应用气(qì)象学是干什(shén)么的(de)，应用气象(xiàng)学是干什么(me)的工作是应用气象(xiàng)学(xué)专业(yè)可以在政府、事业类单(dān)位从事气象监测、农业设施(shī)环境(jìng)调控(kòng)、环(huán)境保护(hù)、防汛(xùn)抗旱与(yǔ)农业(yè)减灾(zāi)、农(nóng)业区划与资源(yuán)利(lì)用(yòng)等工作，也可以在高(gāo)新(xīn)技术类企业从事生(shēng)态环境(jìng)建设(shè)、生态环(huán)境监测(cè)调(diào)控、信息技术应用(yòng)、环(huán)境评价等(děng)工作的。

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应用气象学是干什么(me)的(de)，应用气象学是干什么的工作(zuò)

应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)专业的就业方向是什么(me)

　　　　在(zài)高(gāo)考填报志愿(yuàn)选择专(zhuān)业时，很多考生和家长对(duì)应用气象学专(zhuān)业就业方向是什(shén)么的问(wèn)题非常关注，我收集了(le)具体信息，大家快来了解一(yī)下详细厅袜情况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就(jiù)业方(fāng)向是卜睁什么主要(yào)面(miàn)向气(qì)象行业(yè)，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、农(nóng)业气(qì)象测报、人(rén)工影响天气、气象灾(zāi)害(hài)预(yù)报预警信息制(zhì)作(zuò)和(hé)发布、公共气象服务(wù)、农业气(qì)象(xiàng)服务等(děng)工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学生(shēng)毕(bì)业后可在农业气(qì)象及生态环境监测调控(kòng)、信息分析(xī)处(chù)理(lǐ)、资源开发利用和(hé)防灾减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教学和业务(wù)部门工(gōng)作。

　　 　　政府、事业类(lèi)单位：气(qì)象监测、农业设(shè)施环(huán)境调(diào)控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区划与资源(yuán)利用;高新技术(shù)类企业(yè)：生态(tài)环境建设、生态(tài)环(huán)境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主要是到中国(guó)气象局(jú)下属的比如说各省(shěng)、地、县，这样一些气(qì)象部门(mén)，特(tè)别是到气象台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一个(gè)就是到部队去，为部队比(bǐ)如说特别是空军，几(jǐ)乎每(měi)一个空(kōng)军(jūn)基地的话(huà)，都有飞机场，这个(gè)飞机场都有气象台，还有的一部分同(tóng)学，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等等的(de)。

　　 　　应用气象(xiàng)学专业学什(shén)么(me)课程应用气象学主(zhǔ)要研究气(qì)象学的基本知识和(hé)技能，继而将气象(xiàng)学的(de)原理、方法(fǎ)和成果应用于农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气(qì)象(xiàng)问题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾对策、生态环(huán)境(jìng)调控(kòng)、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象(xiàng)学》、《大气科学基础》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业工程(chéng)气象学》、《气(qì)象信(xìn)息服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学(xué)环节(jié)：学年论(lùn)文、科技创新实践(jiàn)、天气学分(fēn)析(xī)、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测(cè)实验、天气(qì)预报实验、应用气象学实验(yàn)、农业气象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培(péi)养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理(lǐ)论(lùn)和基本知识，接(jiē)受大气科学(xué)及(jí)相(xiāng)关学科领域的科(kē)学(xué)思维(wéi)和实验实践的基限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗(jī)本训练，具备应用气象业务、研究和(hé)开(kāi)发的(de)基(jī)本能限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗力。

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