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十二生肖中张牙舞爪是哪些动物

十二生肖中张牙舞爪是哪些动物 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式,生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语是这(zhè)句话(huà)的意(yì)思(sī)为生在我前面,他懂得道理本来就(jiù)早于我的。

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生(shēng)乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语

  这句话的意思(sī)为生(shēng)在我前面,他(tā)懂得道理本来(lái)就早于我。

  出(chū)自韩愈的《师(shī)说》,本(běn)文(wén)中,小编(biān)整理了这(zhè)篇文言文的相关(guān)知(zhī)识(shí),快来看看(kàn)吧!

《师说(shuō)》创作背(bèi)景

  《师(shī)说》大约是作(zuò)者于贞(zhēn)元十七年至十八年(公(gōng)元(yuán)801—公元802年),在(zài)京任国子监四(sì)门博士时所作。

  作者到(dào)国子监(jiān)上任(rèn)后(hòu),发现科场黑暗,朝政腐败,吏制(zhì)弊端重重,当时的(de)上层社会,看(kàn)不起(qǐ)教书(shū)之人。

  在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师,又“羞(xiū)于为(wèi)师”的观念。

  作(zuò)者(zhě)借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这(zhè)篇文章,以澄清人(rén)们(men)在(zài)“求师”和(hé)“为师(shī)”上的模糊认识。

《师说》作者(zhě)简介

  《师说》大约(yuē)是作者于(yú)贞元(yuán)十七(qī)年至十八年(nián)(公元801—公元(yuán)802年(nián)),在京任(rèn)国子监四(sì)门博士(shì)时所(suǒ)作(zuò)。

  作(zuò)者到国子监上任后,发现科场(chǎng)黑(hēi)暗(àn),朝政(zhèng)腐败(bài),吏(lì)制弊端重重,当(dāng)时(shí)的上(shàng)层社会,看不起教(jiào)书之人。

  在士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师,又“羞(xiū)于为师”的(de)观念。

  作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这篇文章,以澄清人们在“求(qiú)师(shī)”和“为师”上(shàng)的模糊(hú)认识。

生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾是什么句式

  “生乎吾前,其闻道(dào)也固先乎吾(wú)”这句话中(zhōng)有两(liǎng)处介(jiè)宾结(jié)构状语(yǔ)后置(zhì)。

  1、生(shēng)乎吾前:在我之前出生。

  将“带郑乎吾前(qián)(在我之前)”这个状语放在谓语动词“生(出生)”的后(hòu)面,是(shì)文(wén)言(yán)文常见的“状语余行局后(hòu)置”。

  2、先乎(hū)吾(wú):比我(wǒ)早。

  同样是将(jiāng)“乎吾(wú)(比我)”这个状(zhuàng)语放在谓(w十二生肖中张牙舞爪是哪些动物èi)语(yǔ)形容词“先(早(zǎo))”的后面。

  文(wén)言文的状语并(bìng)不是一定要后置的,但是,有一种状(zhuàng)语必(bì)定后置,那就是(shì)介宾结构(gòu)作状语(yǔ)。

  我(wǒ)们知道,状语是(shì)用来修饰、限制谓语(yǔ)动词或形容词(c十二生肖中张牙舞爪是哪些动物í)的,表示谓语中心(xīn)词的状态(tài)、方(fāng)式、时(shí)间(jiān)、处所或(huò)程(chéng)度。

  表示状态、程度时,一(yī)般(bān)不需要用(yòng)介(jiè)词“介入(rù)”某个对象(xiàng),如“强烈地”、“高(gāo)兴(xīng)地”就可以(yǐ)。

  但表示方式、时间、处所时,往往需要(yào)用(yòng)介词来引入对象(xiàng),如“在(zài)哪里”、“于哪(nǎ)天(tiān)”、“用(yòng)什么”。

  其中的“在”、“于(yú)”、“用”是介词,后(hòu)面(miàn)是介词引入的(de)对(duì)象(xiàng),属于介词的宾语。

  竖(shù)让这样的结构叫“介宾结构”。

  文言文凡是介宾结(jié)构都要放在谓语中心词的后面。

  如“在市场上买的(de)”,表述(shù)为“购于市”;“用道理劝(quàn)说他”,表述为(wèi)“晓(xiǎo)之以理(lǐ)”。

  乎,作介(jiè)词时,意义(yì)相当于:于、在。

  其实,现代汉(hàn)语也(yě)有状语后置的情(qíng)况,例如问题(tí)中的例(lì)子,也(yě)可以说成“生在我(wǒ)之前”;“早(zǎo)于(yú)我(wǒ)”。

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