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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二(èr)类字是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是(shì)课本(běn)中写在田字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在(zài)一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要(yào)的人文社会科学(xué)，是人们(men)相互(hù)交流(liú)思想等的工具。

一(yī)类字(zì)和二类字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造(zào)句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书面(miàn)用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编(biān)排是(shì)：课文(wén)后边的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统(tǒng)计在语文(wén)书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为(wèi)分(fēn)层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是(shì)：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字的(de)学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这(zhè)个字的结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一(yī)共(gòng)有(yǒu)多少笔画，还能写出(chū)注音……其实单亲家庭是什么意思(shí)就(jiù)是学习这些生字的字音、字形和(hé)字(zì)义。

　　老(lǎo)师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在(zài)孩(hái)子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等(děng)考查，以(yǐ)便掌(zhǎng)握孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课(kè)文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字，那就(jiù)了解了(le)这些生字(zì)在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让孩子(zi)去(qù)记(jì)，这(zhè)样效果是非(fēi)常(cháng)低下的，而核(hé)游且还是容易错(cuò)，就是(shì)很(hěn)多学生会写这个字之后，在考试中又不会(huì)了(le)的(de)主要的原(yuán)因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字(zì)上面的(de)注音，则需要孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些生字的注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理(lǐ)解这些字也(yě)需要练习。

　　除此之外，还(hái)要(yào)关注会认字(zì)中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我们(men)不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书(shū)后(hòu)面有(yǒu)认字表，还有写字表，除(chú)了认字(zì)表、写字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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