应(yīng)用(yòng)气象学(xué)是干(gàn)什么的，应用气象学(xué)是干什(shén)么的工(gōng)作是应用(yòng)气象学专(zhuān)业可以在政府、事(shì)业类(lèi)单位(wèi)从(cóng)事气象监测、农业设施环境调控、环境(jìng)保(bǎo)护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用(yòng)等工作，也可以在高(gāo)新(xīn)技术类企业从事生态环(huán)境建设、生态环境监测调控、信(xìn)息技术应用(yòng)、环境评价等工作的。

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应用(yòng)气象学是干什么的，应用气象学是干(gàn)什么的工作

应用气象学专业的就业方向是什么

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业方向是卜(bo)睁什么主要面向气象行(xíng)业(yè)，在(zài)气象探测、公共气象(xiàng)服务、农业气象(xiàng)服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事地面测报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公(gōng)共气象(xiàng)服务、农业(yè)气象服务等工作(zuò)。

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕(bì)业后可在农(nóng)业气象及生态环境监(jiān)测(cè)调控、信息分析处理、资源开发利用和防(fáng)灾减灾等科研、教学和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事业类单位：气象监测、农(nóng)业(yè)设施环境调(diào)控、环境(jìng)保护、防汛抗(kàng)旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾、农业(yè)区(qū)划与资源利用;高新(xīn)技术类企业(yè)：生态环境建(jiàn)设、生态(tài)环(huán)境监测调控、信(xìn)息技术应(yīng)用、环境评(píng)价(jià)。

　　 　　目(mù)前来讲，主(zhǔ)要是到(dào)中(zhōng)国(guó)气象局下属的(de)比如说(shuō)各(gè)省(shěng)、地、县，这样一些气(qì)象(xiàng)部(bù)门，特别是到气象台工作，另外就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空方面提供气(qì)象保障。

　　再一个就是(shì)到部(bù)队去，为部队(duì)比如说特别是(shì)空军(jūn)，几(jǐ)乎每一(yī)个空军基地(dì)的(de)话，都有飞机场，这个飞机场都有气(qì)象台(tái)，还有的一部(bù)分同学(xué)，就(jiù)是到环(huán)保部门，以及相关的电力等等的。

天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么课程应用气象学主要(yào)研究气(qì)象学的基本知(zhī)识和技能(néng)，继而(ér)将(jiāng)气象学的原理、方(fāng)法和(hé)成果应用于农业(yè)、水文(wén)、航海、航空、军事(shì)、医疗等领域(yù)，解(jiě)决相关领域的气象问题，例如：气象(xiàng)防震(zhèn)抗(kàng)洪(hóng)减灾对策、生态(tài)环(huán)境调控、气候资源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产(chǎn)业工程气象(xiàng)学(xué)》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年(nián)论文、科技创(chuàng)新(xīn)实践(jiàn)、天气学分析、毕业(yè)论文等(děng)。

　　 　　主(zhǔ)要专业实验：大(dà)气探测实(shí)验、天气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业(yè)气象学实验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下专(zhuān)业方向培养(yǎng)：型(xíng)伏(fú)岁公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主要(yào)学(xué)习应用气象学的基本理(lǐ)论和基本知识，接受大气科学及相(xiāng)关学科(kē)领域的科学(xué)思维(wéi)和实验实(shí)践的基本训练，具备应(yīng)用气象业务、研究和开发的基本能力。

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