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哈(hā)尔滨(bīn)理工(gōng)大学的(de)综合实力排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国(guó)综(zōng)合排名178哈(hā)尔滨理工大学电气专(zhuān)业(yè)全国排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博士学(xué)位授权(quán)学科(kē)一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械工程(chéng)、材料科学与工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、计算机科学与技术(shù)二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系(xì)统(tǒng)及其自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与工(gōng)程、机械制造及(jí)其自动(dòng)化、机械(xiè)电(diàn)子工程(chéng)、机(jī)械设(shè)计及理论、　车辆(liàng)工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料(liào)物理与(yǔ)化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计算(suàn)机软件与理(lǐ)论、计(jì)算机(jī)应用技术、技术经(jīng)济与管理(lǐ)、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和(hé)博士点一级学(xué)科！所谓的院校排(pái)名是针(zhēn)对学校总体实力的排名，对选择具体专业或(huò)方向(xiàng)的考生而言意(yì)义不大(dà)，除(chú)非你指想炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知名度更高！这些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热(rè)衷于此，这是很(hěn)多教育专家(jiā)极力反对的！因为每所高(gāo)校都(dōu)有自己(jǐ)的(de)优势学科(kē)，某些(xiē)院校的综合(hé)排名虽然(rán)低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力(lì)、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有(yǒu)很(hěn)高认可度(dù)（211院校(xiào)的排名一般低于985感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜，但(dàn)211感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜高校(xiào)中某些(xiē)学(xué)科的(de)实力(lì)是(shì)一些985院校无(wú)法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要(yào)淡化学校的规模化(huà)，突出(chū)办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是(shì)可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右(yòu)）之前，但(dàn)后(hòu)者在地质(zhì)方面有四个国家(jiā)重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量(liàng)和数量比合肥工(gōng)业(yè)大学(xué)的地质毕业(yè)生普遍好，业内认可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外并非985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北外(wài)的语言类毕(bì)业(yè)生总(zǒng)体上(shàng)不如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海(hǎi)交大(dà)的外(wài)语毕业生呢？教育的目的(de)是提高(gāo)人的综合(hé)素质(zhì)和(hé)专业素(sù)养，中国(guó)很(hěn)多(duō)高校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩(kuò)招专业(yè)，催生了一批(pī)又一批师资配置差、培(péi)养经验无、就业和培养质量劣(liè)的垃圾专业，这让无数懵懂(dǒng)学感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜子成(chéng)为学校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是高等(děng)教育的误区，是(shì)对社会和学生(shēng)及家长(zhǎng)十分不负(fù)责的！麻(má)省理工学院等不少国(guó)外(wài)知名(míng)大学都能严格控制(zhì)所设专(zhuān)业数目和招生数，虽(suī)然专(zhuān)业较(jiào)少、学生(shēng)不多(duō)，但是(shì)做出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我们大(dà)家有目(mù)共(gòng)睹的(de)！只有学有(yǒu)所成，对(duì)社(shè)会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获得(dé)更好的发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社会(huì)和(hé)个人这(zhè)一点才(cái)是最重要的(de)；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价(jià)值和对(duì)受教(jiào)育(yù)者的价(jià)值，什么都白谈！那(nà)教(jiào)育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民(mín)脂(zhī)民膏、就是(shì)在杀(shā)人！建(jiàn)议(yì)广大考生(shēng)在(zài)选择学校和专业的(de)时(shí)候(hòu)结合个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑(lǜ)学校学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点学科设置情(qíng)况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合(hé)考虑，理性判断和选择学校及(jí)专业；

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