校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及(jí)校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面，校园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害(hài)者怕事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而不(bù)敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害(hài)者的(稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊de)体(tǐ)貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人(rén)人(rén)身(shēn)损害(hài)的，由(yóu)第(dì)三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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