五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗rong>工科与理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别总的来五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学(xué)研究的是技术；理学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的(de)。

　　关(guān)于工科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)以及工科与理科是什么意思，工科理(lǐ)科啥区别(bié)，工科、理科，什么叫工科和理科的区(qū)别(bié)，工科和理科(kē)有何(hé)区别等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

工(gōng)科与理科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理学研(yán)究的(de)是科(kē)学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科学(xué)家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程、电子信息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电(diàn)子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学(xué)和(hé)技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自然科(kē)学(xué)原(yuán)理应用至(zhì)工业、农(nóng)业(yè)各个生产部门所(suǒ)形成的诸(zhū)多(duō)工(gōng)程学科也称为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原(yuán)理(lǐ)，结合(hé)生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的(de)学(xué)科。

　　代表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作的高级(jí)工程(chéng)技术人才。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展的需要(yào)而在(zài)有关理科(kē)基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科(kē)。

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