保持愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思是(shì)“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东(dōng)西(xī)；歉收(shōu)；也(yě)指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆(jiē)免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛(zhū)在交配(pèi)后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病(bìng)和(hé)饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还(hái)有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路(lù)，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的意(yì)思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努(nǔ)力(lì)。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法(fǎ)。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯销理念(niàn)：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什(shén)么”可(kě)言(yán)，人们(men)就是这样用的，就(jiù)是(shì)这样(yàng)说的，记(jì)住就好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的(de)解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话(huà)的时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什么(me)会这么(me)说” 迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名吧，但是(shì)为什迪丽热巴男朋友，迪丽热巴全名么后(hòu)来会说(shuō)的这么好?因为我们听(tīng)的多，说的多(duō)，自然就(jiù)记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)我们的后天语(yǔ)言(yán)，所以必须将人家(jiā)现成的(de)东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种教材(cái)的经典程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨(jǐn)的，流传了好几(jǐ)代人，依然(rán)保持最(zuì)为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写(xiě)大量东西，听大量文(wén)章(zhāng)，是根本不可能达(dá)到目的的(de)，比(bǐ)如一个新(xīn)单词，我们在书(shū)上看到，默(mò)写，背诵，还不能说(shuō)真正认(rèn)识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能(néng)反应过(guò)来应该用它吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学(xué)说话的(de)时候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击(jī)可以学好的(de)，一下子(zi)花上好几个小时拼命学英语(yǔ)，是无(wú)济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上十(shí)几分(fēn)钟的零碎时(shí)间听，背(bèi)一段课(kè)文，记几个(gè)单词(cí)，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的(de)词(cí)汇(huì)和(hé)用法，应该在可能的场合多多练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老(lǎo)是(shì)用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得(dé)不到(dào)强化，慢(màn)慢(màn)的又会变的陌生，人将会永远停留原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断地将新东西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断接(jiē)触新东西，再(zài)将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提(tí)高。

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