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一年级语文一(yī)类(lèi)字和二类(lèi)字是什么意思(sī)啊(a)，小学(xué)一(yī)年级(jí)语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一(yī)类字是课本中写在田字(zì)格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课程体系中的(de)一(yī)门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教(jiào)学的(de)内容是语言(yán)文(wén)化，其运行的形式也是语言(yán)文(wén)化(huà)。

　　语(yǔ)文能力(lì)是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是(shì)人们相互交流(liú)思想等的工具。

一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会注音，再现时会读(dú)，其他(tā)知识(shí)不(bù)要求全体学生掌握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字表》。

　　一(yī)类(lèi)字和二(èr)类字的学(xué)习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出(chū)注音(yīn)……其实就是学习(xí)这(zhè)些生(shēng)字的字(zì)音、字形和(hé)字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之后，进行听(tīng)写或(huò)看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩(hái)子的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写(xiě)错(cuò)的字，学生要(yào)认真(zhēn)的(de)分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课文时，读(dú)课文(wén)、读句子的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字(zì)，那就了解(jiě)了(le)这(zhè)些(xiē)生字在怎(zěn)样的语境(jìng)中使(shǐ)用，而不是(shì)单独(dú)的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的主要的(de)原因。

　　建议(yì1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB)把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB音，则(zé)需要孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对(duì1兆等于多少mb流量，1G等于多少MB)这些字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认字(zì)中带颜色的会认字，带(dài)颜色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之(zhī)外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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