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　　并且部编版纠正(zhèng)了(le)原来教(jiào)材(cái)中不(bù)合理(lǐ)的语言(yán)表述。

　　1.关于认字与写(xiě)字的要(yào)求

　　新的(de)部编教(jiào)材和(hé)原来的人教版相比，更加注重(zhòng)基础的掌握与积累(lèi)。

　　其(qí)中对(duì)小学生而言最(zuì)重(zhòng)要(yào)的认字(zì)和(hé)写(xiě)字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了(le)更高与更细(xì)致的要求。

　　2.课文语言(yán)表(biǎo)述

　　全新的不(bù)编(biān)教材(cái)不(bù)光从(cóng)基础要(yào)求上有(yǒu)所(suǒ)增(zēng)加，还将以前课文原文(wén)出(chū)现的(de)问题(tí)进(jìn)行了细(xì)致入微的修改。

　　让文章表述语言应用更加得(dé)体(tǐ)规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的部编版教材对孩子的课(kè)后作业要求有了更加(jiā)细致明(míng)确的(de)指导(dǎo)，将原(yuán)来操作性不(bù)强(qiáng)的(de)要求全部转化为明(míng)确的指示(shì)，更(gèng)符(fú)合儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理的语言表述

　　应当(dāng)说新教材还是(shì)注意“接地气(qì)”的(de)。

　　本次教材编写，将这些年一线教学(xué)所出现的某些通病(bìng)，也努力通过教材的编写去(qù)纠偏。

　　部编本教材(cái)由教育部组织编写(xiě)，2016年，在几个(gè)省市试(shì)用(yòng)；

　　2017年，全国大部分地区统一(yī)使用部编(biān)本教材语文 中(zhōng)国历史 道德与法治；

　　2018年(nián)，全国统一(yī)使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年(nián)级统一使用部编(biān)本(běn)教材。

　　人教版即由人民(mín)教育出版社出版，简称为人教(jiào)版。

　　小学中国的国粹有哪些到高中都有这(zhè)个(gè)版本(běn)的教材。

　　也是大多数(shù)学校(xiào)所用的(de)教材(cái)。

　　“人教版”一般是就教(jiào)科书意义而言的，是相(xiāng)对于其他出版社出版的教科书而言的。

　　如长春出(chū)版社出版的(de)教科书称为“长春版”、广东教育出版(bǎn)社出版(bǎn)的教科书称为(wèi)“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教(jiào)版”。

　　可(kě)见所谓“人(rén)教”指的是“人民教育出版(bǎn)社”，所谓“版”指的是教科(kē)书版本，而非“出版(bǎn)社”的“版”。

　　因此，“人教(jiào)版”指的是由人民教育出版社出版(bǎn)的教科书版本。

统编版和(hé)人教版区别

　　教材的(de)出版社(shè)不(bù)同。

　　统编版教材是教育(yù)部统一(yī)编(biān)写(xiě)的教材，人教(jiào)版(bǎn)即由人民教育(yù)出版社出版。

　　“人教版”一般是就教(jiào)科书意义而言的(de)，是相对(duì)于(yú)其他出版社出版的教科书而言的。

　　如长春(chūn)出版纤链社出版的教科书称为“长春版”、广东教(jiào)育出版社出版(bǎn)的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“粤教版”。

　　部编版和人教版有哪些(xiē)区(qū)别

　　一.部编版

　　部(bù)编本教(jiào)材由教(jiào)育部毁碰孙(sūn)组织编写，2016年，在(zài)几个省市试用；2017年(nián)，全国大部分地区统一使用部编(biān)本教材语(yǔ)文(wén) 中(zhōng)国历(lì)史 道德与法治；2018年，全国(guó)统一使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小学、初中全吵喊年级统一(yī)使用(yòng)部(bù)编本教材。

　　二(èr).人教版

　　人教大纲版是2001年(nián)课改(gǎi)以前的人教版(bǎn)教科书的(de)名称，也有的(de)地方称(chēng)为老人(rén)教版，是为区别课改后的课标版的教(jiào)科书。

　　包(bāo)括各(gè)科目的教科书(shū)。

　　新人教版（又称(chēng)部(bù)编(biān)版，统编版）是(shì)2011年后人(rén)教新课标改版，主(zhǔ)体编排是一(yī)样的，内(nèi)容有改动。

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