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大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学(xué)分(fēn)是什么(me)意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每(měi)门(mén)课程及(jí)实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费半夜被C醒是一种什么样的感受的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大学期间的学习(xí)常识(shí)的(de)广度，学生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变(biàn)成了(le)点评学生优异(yì)程(chéng)度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大(dà)学(xué)，与班(bān)建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的某些(xiē)长(zhǎng)早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分(fēn)作(zuò)为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则(zé)，它要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和(hé)教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及教育(yù)环(huán)节的学时量，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制(zhì)是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果(guǒ)的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的(d半夜被C醒是一种什么样的感受e)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的(de)学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别(bié)离确认不(bù)同的(de)权重系数(shù)，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规(guī)则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学(xué)分(fēn)可依据学生(shēng)参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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