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全因(yīn)素速写(xiě)是什么意(yì)思(sī)，全因素(sù)速写图(tú)片(piàn)

　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说(shuō)实(shí)话没(méi)怎(zěn)么听(tīng)过，因(yīn)为全因素(sù)也可以理解成写实的意(yì)思(sī)，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你的(de)意(yì)思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素(sù)描(miáo)是相(xiāng)对结(jié)构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的(de)，所以(yǐ)不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手，比如(rú)文艺复(fù)兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现(xiàn)的(de)，更突出的(de)还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因素(sù)素描就是(shì)强调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环境(jìng)的关(guān)系(xì)一起(qǐ)表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考(kǎo)生(shēng)共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能(néng)在整体观念的指导下全面推进，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的(de)美感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅(fú)画，怎么能(néng)得(dé)到(dào)好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个(gè)局币值是什么意思，硬币的币值是什么意思部(bù)组成的，没有局部的一幅画是不(bù)真实(shí)的；然(rán)而，一幅画(huà)只有(yǒu)局部(bù)，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩(cǎi)、再深入(rù)也(yě)是毫无(wú)意(yì)义(yì)的。

　　素描的目(mù)的，不光是练(liàn)就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意(yì)境”和如何(hé)观察事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练(liàn)习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描(miáo)画的成败(bài)，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关(guān)系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比(bǐ)较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才是客(kè)观对(duì)象真实存(cún)在的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对(duì)象的特征和(hé)独具个性的差异(yì)，但是在(zài)素描(miáo)写生的过程(chéng)中，常(cháng)常看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管(guǎn)对象的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱(luàn)造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初学时期(qī)老(lǎo)师指(zhǐ)导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反(fǎn)正评分(fēn)的(de)老师(shī)也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的标准之一(yī)，但它(tā)却能检验一个学生(shēng)对(duì)事物所(suǒ)具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画面效果和(hé)废弃对客观(guān)对(duì)象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可(kě)能造成感(gǎn)知能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写(xiě)生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因(yīn)为作(zuò)为(wèi)一个画家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷是无(wú)法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出(chū)现(xiàn)画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和(hé)变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至(zhì)于哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都(dōu)要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比(bǐ)例关(guān)系，三(sān)大基本色调都不应缺(quē)少(shǎo)其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面(miàn)部大部分都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上(shàng)基本都是亮和(hé)灰的色(sè)调；如果处(chù)理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就(jiù)体现深(shēn)灰的(de)作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰(huī)和浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持(chí)画面(miàn)的(de)层次感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调(diào)占其(qí)面部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的面(miàn)积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)币值是什么意思，硬币的币值是什么意思灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应(yīng)主动减少中间(jiān)色(sè)调的(de)深度，提高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前(qián)提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的(de)对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律(lǜ)和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱(luàn)琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况，每个局部都画(huà)得很好很(hěn)完整，但局部和局部(bù)之(zhī)间没(méi)有联系，互(hù)不统属，互不(bù)相让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的照射下，必然会出现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的(de)物象。

　　因而(ér)就产生了物(wù)象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的(de)一幅(fú)作品也不(bù)能(néng)说(shuō)是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光(guāng币值是什么意思，硬币的币值是什么意思)线、物体的(de)关(guān)系，笔触(chù)的(de)描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存在”与“绘画(huà)”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除了可以发现静(jìng)物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦(yì)可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和(hé)背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存(cún)在(zài)感、空(kōng)间、动态(tài)……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也是素描的(de)意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体现人的绘画(huà)水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮(fú)躁(zào)

　　参(cān)考资(zī)料来(lái)源(yuán)：百度百(bǎi)科-素描

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