快速背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全是初中(zhōng)生(shēng)幽(yōu)默诵读语文学(xué)习很重要的(de)一(yī)点就是张(zhāng)扬个(gè)性的。

　　关于快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快(kuài)速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全(quán)以及快速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆秘(mì)诀大(dà)全，快速背书的方(fāng)法(fǎ)初中，初中生怎样快(kuài)速记忆背书等问题，小编将为你整理以下知识：

快为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀(jué)视频(pín)，快速背书小窍门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学(xué)习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书(shū)，不(bù)必总是一本正经(jīng)，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比如你可(kě)以发狠似的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣不(bù)成声似(shì)的复述(shù)。

　　你还可(kě)以(yǐ)得意洋洋，自我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给(gěi)别人听 (当然那个人(rén)不一定在(zài)你面前(qián));你(nǐ)亦可(kě)神秘兮兮，低(dī)声细语地仿佛告诉(sù)别人什么秘密似(shì)的背……你的幽(yōu)默细胞有(yǒu)多少，方(fāng)法就(jiù)有多少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提是默读(dú)理解，先(xiān)把每(měi)一句话读懂(dǒng)，领悟整(zhěng)段(duàn)或整篇的意思，在(zài)此基(jī)础上则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了(le)。

　　否则(zé)便成了(le)“小(xiǎo)和(hé)尚(shàng)念经”! 在理(lǐ)解(jiě)的基础上(shàng)，就是有感(gǎn)情(qíng)地大声朗读。

　　感情(qíng)越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀乐随(suí)文字流转。

　　如(rú)遇对话形式的(de)，不妨一个人(rén)模(mó)仿不同角色进行对话，或者与父母、同学(xué)分(fēn)角色对话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依据:第一，朗读可以避免默读时容(róng)易出现(xiàn)的跳行、停顿、重(zhòng)复(fù)等错(cuò)误;第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记忆速度(dù);第三，可以(yǐ)排(pái)除外界的一些噪音(yīn)干扰(rǎo)有助于(yú)记忆准确(què)。

　　第四，可以熏陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪(xù)高涨了，自(zì)然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只有不(bù)断重复背，才能(néng)记得牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背书效果好，捂住(zhù)耳多读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法(fǎ)帮(bāng)助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号(hào)啊，一段一段来，这样(yàng)会快(kuài)一(yī)点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外可(kě)以利(lì)用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊(a)，背好一段就奖励自己休息(xī)一会，或者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为(wèi)学习创造(zào)愉快的气(qì)氛。

　　在睡(shuì)前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自己能考(kǎo)好(hǎo)，想象自己在取得良好的(de)成(chéng)绩之后，父母高兴(xīng)、别人赞扬(yáng)的情景，想象(xiàng)为自己(jǐ)而自(zì)豪。

　　想象(xiàng)越生(shēng)动具体(tǐ)越好。

快速背书小窍门

　　快速背(bèi)书小窍门(mén)如(rú)下：

　　1.在记忆(yì)里(lǐ)最好的时间段背(bèi)诵(sòng)。

　　每个(gè)学生的具体情况不(bù)同，有的学生早上的记(jì)忆力好，有(yǒu)的学(xué)生临睡前(qián)的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚(péng)银根据自己的实(shí)际情(qíng)况，来选择适(shì)合自己的(de)背诵时(shí)间。

　　这个时间段可能也不是特别(bié)固定，学生们(men)可以自(zì)己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世(shì)有不断重复(fù)背，才(cái)能(néng)记(jì)得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进(jìn)行背诵，同样也可以起到事半(bàn)功倍的作用。

　　比如在背(bèi)诵语(yǔ)文课文(wén)的(de)时候(hòu)，学生(shēng)可(kě)以先记(jì)住一(yī)些关(guān)键(jiàn)没和肢的词句，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方(fāng)式，不仅能够提高效(xiào)率，还可(kě)以帮(bāng)助(zhù)学(xué)生边理(lǐ)解(jiě)边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌握住其中的内容，而(ér)不是(shì)为了背而背。

　　4.背书(shū)的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗(rǒng)长的内容，我们常(cháng)常需要采取(qǔ)分段背诵的(de)方(fāng)式。

　　那么(me)把其中的(de)一些关键信息(xī)，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难记的(de)知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解的方式，加速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往(wǎng)不(bù)在于前面记的过程，而在于后面(miàn)的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识(shí)的时(shí)候，要尝试(shì)不(bù)用原话，而(ér)是(shì)自己的(de)语(yǔ)言，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检验你(nǐ)的背诵结果，也是(shì)检验你是否真(zhēn)正的(de)理解了这(zhè)一(yī)段知(zhī)识。

　　甚(shèn)至往往(wǎng)也是(shì)你考试的(de)时候，相关为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正知识(shí)的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让(ràng)你描述背过的古诗里描(miáo)述的是一段(duàn)怎样的场景，这个时(shí)候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正