红雨随心翻作浪青山(shān)着意化(huà)为桥是什(shén)么修辞手(shǒu)法全诗，红雨(yǔ)随心翻作浪青(qīng)山着意化为桥是(shì)什么(me)修辞手法书法是“红(hóng)雨随心翻作浪，青(qīng)山(shān)着(zhe)意化为桥”是比(bǐ)方、拟人和对(duì)偶的修辞手法(fǎ)的(de)。

　　关于红(hóng)雨随心(xīn)翻作浪青山着意化(子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思huà)为桥是什(shén)么修辞手法全诗(shī)，红(hóng)雨随心翻作浪青山着意化为(wèi)桥(qiáo)是什么(me)修辞手法(fǎ)书法以及红(hóng)雨随(suí)心翻作浪青山着(zhe)意(yì)化为(wèi)桥是什么修辞手(shǒu)法全诗，红雨随心翻作浪青(qīng)山着(zhe)意化为桥是什么修辞手法谁写的，红雨随心翻作浪青山着意化为桥是什么(me)修辞手(shǒu)法(fǎ)书法，红雨随心翻作浪(làng)青(qīng)山着意化(huà)为桥(qiáo)是什么修(xiū)辞手法打一属相，红雨随心翻作(zuò)浪青山着(zhe)意化为桥是什(shén)么(me)修辞手法意思等问(wèn)题，小编将为你收拾(shí)以下(xià)常识：

红雨(yǔ)随心翻作浪青山着意化为桥是什么(me)修(xiū)辞(cí)手法全诗，红雨随心翻作浪青山着意化为桥是什么修(xiū)辞手法(fǎ)书法

　　“红雨随心翻作(zuò)浪，青山着意化(huà)为桥”是比(bǐ)方、拟人和对偶的修辞(cí)手法。

　　出自《七律二首·送瘟神》，全诗虽分两首，实为一体，前一首写旧社会，后一(yī)首(shǒu)写新(xīn)社(shè)会，起到了明显对(duì)比的效(xiào)果，其安排又如一首(shǒu)词的(de)上下片(piàn)，趁(chèn)热打(dǎ)铁，而且诗句(jù)意(yì)象明显，含蕴(yùn)深(shēn)沉，耐人寻味。

　　原文：其(qí)一：绿水青山枉自多，华佗无法小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏(shū)鬼(guǐ)歌唱。

　　坐(zuò)地日行(xíng)八万里，巡天(tiān)遥看(kàn)一千河。

　　牛郎欲问瘟神事，相同(tóng)悲欢逐逝波(bō)。

　　其二：春风(fēng)柳树(shù)万千条(tiáo)，六亿神州尽舜尧。

　　红雨(yǔ)随心翻作浪，青山着意化为桥。

　　天连五(wǔ)岭(lǐng)银锄落，地动三河铁臂(bì)摇。

　　借问瘟君欲何(hé)往，纸船明烛照(zhào)天烧。

　　创造布景：1956年(nián)2月(yuè)27日，作者在最(zuì)高国务(wù)会(huì)议(yì)上着重“全党(dǎng)发动，全民发动，消除血吸(xī)虫(chóng)病”。

　　最终仅(jǐn)用(yòng)了两(liǎng)年时刻，就根绝了血吸虫病(bìng)。

　　1958年6月30日(rì)《人民日(rì)报》用头版头条报导了这个音(yīn)讯(xùn)。

　　作者读后非常欣喜，第二天(tiān)早晨便写(xiě)了这两首诗，并在(zài)诗题下用一(yī)段美丽的文(wén)字描述了作诗时(shí)的(de)高兴心境。

红雨(yǔ)随心(xīn)翻作浪，青山(shān)着意化为桥是什么修辞手法(fǎ)？

　　夸大  拟(nǐ)人

　　“红雨随庆(qìng)羡心翻作浪(làng)，青山(shān)着(zhe)意化为(wèi)桥”景象彻底化为(wèi)了(le)情思，天(tiān)然景象变得(dé)通人心、随(suí)人(rén)意，人与(yǔ)美丽的(de)风光融合一体。

　　暮(mù)春的落花飘入水中，随(suí)人的心运老意翻着锦浪，一座座(zuò)青山(shān)彼此连同，就象专为人们搭起(qǐ)的凌(líng)波之桥，整个我国呈现(xiàn)出(chū)一派昌盛的气候(hòu)。

　　此刻的(de)水和(hé)山(shān)，仍然是早(zǎo)年的(de)“绿水青山”，可在旧时代，山河被瘟神(shén)浪费，虽(suī)多亦子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思徒(tú)然(rán)。

　　到了新时代，人人成为舜尧，山水也勃发芳华，大地(dì)在一日千(qiān)里(lǐ)地改誉悄拍变着相貌。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思