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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何及的(de)意(yì)思虚部是什么意思,复数的实部和虚部是什么(sī)

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及(jí)的全句是“年(nián)与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世(shì),悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及(jí)。

  ”意思是(shì)年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多(duō)不接触(chù)世(shì)事、不为(wèi)社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒(dào)之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú)将复何及(jí)的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非(fēi)淡泊无(wú)以明(míng)志,非宁(níng)静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学须(xū)静也(yě),才须学(xué)也,非学无以广才(cái),非志(zhì)无以成学。

  淫慢则不(bù)能励(lì)精,险躁则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标(biāo)。

  学习(xí)必(bì)须静心专一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以不(bù)学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险(xiǎn)就不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而(ér)流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思是什么(me)

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

   及:来(lái)得及,赶(gǎn)上。<虚部是什么意思,复数的实部和虚部是什么/p>

  悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛亮是(shì)一位品(pǐn)格(gé)高洁、才学渊博的父(fù)亲,对儿子(zi)的殷(yīn)殷教诲(huì)与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无(wú)以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培养自(zì)己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一,而(ér)才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就无(wú)法(fǎ)使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法芹液昌(chāng)振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修身(shēn)养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养(yǎng)德”,告诉我们生活务必(bì)要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才(cái)能(néng)做到(dào)志(zhì)存高远(yuǎn)。

  内心宁(níng)静才(cái)能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡泊(pō)才能含英咀(jǔ)华,内心(xīn)开阔才能登(dēng)高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于(yú)思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既要(yào)有宁(níng)静的学习环(huán)境更(gèng)要有专(zhuān)注、平(píng)和的(de)学习心(xīn)境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进(jìn)一(yī)步(bù)阐述了学习(xí)的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前(qián)提,不努(nǔ)力学习(xí),就不(bù)能增加自(zì)己的(de)才干;但在(zài)学习的过程(chéng)中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏(fá)了意(yì)志力,就(jiù)会半途(tú)而废。

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