表现(xiàn)手法什(shén)么哪些手法，表现手(shǒu)法有哪些及其作用是表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思(sī)想感情时(shí)所使用的特(tè)殊的语(yǔ)句组织(zhī)方式的(de)。

　　关(guān)于表现手法什(shén)么哪些手法，表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及其作用以及(jí)表(biǎo)现手法(fǎ)什(shén)么(me)哪些手(shǒu)法，表现手(shǒu)法有什(shén)么？，表现手法有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)其作用，表现手法有哪一些？，表现手(shǒu)法具(jù)体有哪些等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

表现手法什么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表现手法(fǎ)有哪些及其作用

　　托物言志(zhì)，借景抒情(qíng)，叙(xù)事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托，卒章显(xiǎn)志，铺陈，象(xiàng)征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，以乐衬哀，渲染，虚(xū)实结合，欲扬先抑(yì)，设(shè)置(zhì)悬(xuán)念，点面结合，开门见山，伏笔，照应(yīng)开篇，点(diǎn)题，首(shǒu)尾(wěi)呼应，讽刺，以声（动(dòng)）衬静，对比等。

　　情景交融(róng)、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思(sī)想感情。

　　托物言志（象征）、虚实(shí)结合：使(shǐ)表达更加(jiā)含蓄，有(yǒu)意(yì)在言外之妙，而(ér)且能使(shǐ)文章内(nèi)涵(hán)丰富(fù)，富有(yǒu)哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使(shǐ)表达(dá)更中形象生动，富有感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和反衬(chèn)）：突出所描写事(shì)物的特点，突出作者的某种感(gǎn)情，深化文章的(de)主题。

　　白描：用字简(jiǎn)练(liàn)，不加渲染和烘托，有(yǒu)简(jiǎn)洁传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

　　细节描写：突出(chū)事物的主要(yào)特点，使(shǐ)文章内容更加丰(fēng)富，便于表达感(gǎn)情。

　　抑(yì)扬(yáng)：有(yǒu)先抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后抑，其(qí)作(zuò)用(yòng)是使文章曲折有(yǒu)波澜，突出喜欢赞美(měi)或(huò)批评讽(fěng)刺的感(gǎn)情。

　　明手法(fǎ)（用一(yī)两个词(cí)准确(què)指出用了何种手法）+ 阐运用（结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的依据）+ 析效果（此手(shǒu)法表达了诗人怎样(yàng)的感情，或(huò)刻画了什(shén)么(me)形象，或表(biǎo)现了什么(me)主(zhǔ)旨）

　　【叙——析——评】 【是(shì)什么——为(wèi)什么(me)——怎么样】

　　①第一步：明确(què)说出运用的手法是什么(me)？（托物(wù)言志、用典、动(dòng)静结合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想、渲染、象征(zhēng)等(děng)）

　　②第(dì)二步：结合诗句阐释(shì)说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的依据。

　　(找到能体现(xiàn)该手法(fǎ)的关键诗(shī)句，并进行描(miáo)述性说明)

　　③第三(sān)步：析(xī)效果（此手法表(biǎo)达了(le)诗(shī)人怎样(yàng)的感情，或刻画了什么形象，或表现了(le)什么主旨）

表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)

　　表现手法主要有托(tuō)物言志，借(jiè)景抒情，叙事抒(shū)情，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联(lián)想，照(zhào)应，寓情于(yú)景，反(fǎn)衬，烘托(tuō)，托物起兴等。

　　联想、想象：联(lián)想由(yóu)一事物联系到与之有关的(de)另(lìng)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码一事物(wù)，或把事物中类似的特点联(lián)系(xì)起来(lái)造成一个典型。

　天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码　铺垫：为主要情节做准备或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前的一系列非主情节。

　　它可以显示情节发展的必(bì)然性，增强作(zuò)品(pǐn)的(de)感染力和(hé)说服力。

　　可以制造(zào)悬念(niàn)，引起读者的兴趣。

　　象征(zhēng)：通过特定的、容易引(yǐn)起(qǐ)联想的具(jù)体形象，表现与之相似或相近特点的(de)概念、思想和感情(qíng)。

　　对比（对照）：把(bǎ)两(liǎng)扒源(yuán)种激(jī)胡(hú)不同的事物或情形作对(duì)照，互相比较。

　　作用是突(tū)显对象的特点，使(shǐ)形象更(gèng)加鲜明。

　　常用(yòng)的表现手(shǒu)法还(hái)有引(yǐn)用(yòng)，即援引现成的语(yǔ)言材料(liào)(名(míng)言、格言、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等)，其主要(yào)起到提高(gāo)语言的表达(dá)效果的作用(如：增春铅(qiān)态加文(wén)章(zhāng)文采和文化内涵，丰(fēng)富文(wén)章内容(róng)等(děng))。

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