小说中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(z乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020ēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有(yǒu)序，而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某种情(qíng)感，特(tè)意重复使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需要(yào)，要连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她(乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次(cì)强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达了乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语(yǔ)势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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