朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就(jiù)是(shì)希望新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这(z张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗hè)就(jiù)强烈的(de)表现了作(zuò)者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的(de)地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留(liú)学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知(zhī)县立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两(张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗liǎng)个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人(rén)对(duì)中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门(mén)大学任(rèn)教，作者(zhě)作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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