春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排比句(jù)有什(shén)么(me)作用(yòng)呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了(le)什么(me)声音(yīn)排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法，把三个(gè)或以上意义(yì)相关或(huò)相(xiāng)近(jìn)、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的词(cí)组或(huò)句子并(bìng)排(pái)在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并列句子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子p>

　　。

　　春(chūn)天是一个(gè)季(jì)节，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以(yǐ)让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人(rén)化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂(fú)柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōn现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子g)过修饰、调(diào)整语句，运用特定的(de)表达形式以提(tí)高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同(tóng)程度(dù)的事物(wù)，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形(xíng)式(shì)相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对(duì)称的一对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意(yì)重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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