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复活的作者是谁,复活的作者是谁 线差法是什么意思,啥叫线差法

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复活的作者是谁,复活的作者是谁

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线(xiàn)差(chà)法是(shì)什么意思(sī),啥(shá)叫线差法(fǎ)

  就(jiù)是通过比(bǐ)较高校实际(jì)录取线与省控一本线或二本(běn)线之(zhī)差,来(lái)排除(chú)考试难度(dù)对(duì)录取线的影响(xiǎng)。

  但(dàn)是这种方法在考试(shì)难(nán)度变(biàn)动太(tài)大(dà)的(de)情(qíng)况下还是会有较大误差,所(suǒ)以(yǐ)只建议在正(zhèng)式出成绩之前(qián)用来参考,正式出成绩(jì)后还是位次(cì)法比(bǐ)较(jiào)稳妥。

什么是线差法填(tián)报(bào)志愿 如何(hé)用线差法报(bào)志愿

   在高(gāo)考填(tián)报志愿前(qián),很多学(xué)生都想知道什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn),如何用(yòng)线(xiàn)差法报志愿(yuàn),下面我为大(dà)家整理了(le)相关内容,以供参考,一起来看看!

  

什么是线(xiàn)差法填(tián)报志愿(yuàn)

   用(yòng)线差法填报志(zhì)愿,考生不仅(jǐn)要清(qīng)楚目标院校往年(nián)录(lù)取平均线差,也要清楚(chǔ)投档线差(chà)、最高线差、最低线差。

   平行(xíng)志愿下院校投档线(xiàn)差与录(lù)取最(zuì)低线差基本相同,所(suǒ)以我(wǒ)们将投档线差(或最低线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最高线差结合使(shǐ)用,既有测(cè)算考生拟报(bào)院(yuàn)校(xiào)能不能(néng)投档,也有测算(suàn)进(jìn)档考生(shēng)能不能按(àn)所报专业(yè)录取(qǔ)的优势(shì)。

   由(yóu)于每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考试题难易程(chéng)度都在变化(huà),而且每(měi)年招(zhāo)生政策、计划招生(shēng)人数都有(yǒu)新的调整。

   所以考生填报高考志愿时,不(bù)能仅仅参(cān)考和(hé)使用某一年的(de)投(tóu)档录取数据,而是要(yào)至少参(cān)考近2-3年(nián)院校(xiào)投档(dàng)录取数据。

   同时(shí)也不能只参考院校往(wǎng)年录取平均线差,而是要将投档线差及录取(qǔ)最高线差(chà复活的作者是谁,复活的作者是谁)、最(zuì)低线差结(jié)合参(cān)考。

  学会对这(zhè)些数据的灵(líng)活运(yùn)用,才(cái)能在不同(tóng)招生年(nián)度(dù)都(dōu)具握祥盯有不同的应对策(cè)略,从而段和选择出(chū)考生心仪的院校和(hé)满意(yì)的专(zhuān)业。

线差(chà)法(fǎ)是什么意思(sī)

   线差法的“线”是指的批次录(lù)取控制分数线,也叫省控线。

  例(lì)如一本线,二本线等等。

  线差(chà)法就是比较考(kǎo)生线差与院(yuàn)校线差(chà)来填报志愿的(de)方法。

  其中,考生(shēng)线差是(shì)高考(kǎo)成绩与省控线的(de)差值,院校线差就是录取平均分与省控线(xiàn)之(zhī)间的差值(zhí)。

  为避免偶(ǒu)然性,专家建议中采用院(yuàn)校近几年的平(píng)均线(xiàn)差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校线差来比较。

   考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差均值,则录取(qǔ)的几率就比较(jiào)大。

  线差法适合各个层次的考生,不管(guǎn)是重点批次,还是普通批(pī)次都可以用线差(chà)法(fǎ)报(bào)考。

高考(kǎo)录取(qǔ)线差计算方(fāng)法

   某(mǒu)年录取线(xiàn)差=当年(nián)平均录取分数-当年相应批次控制(zhì)分数线

   下(xià)面以某重点大(dà)学在北(běi)京(jīng)招生情况为例,计算录取线差(chà)如下:

   例:某重点大学(xué)(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取情况(kuàng)简(jiǎn)单线差法分(fēn)析示例:

   平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然(rán),根(gēn)据往年的(de)情(qíng)况(kuàng)来(lái)看,报(bào)考此大学(xué)平(píng)均需要65分的线差,最高(gāo)的年份需(xū)要70分的(de)线差。

  为保险起见,报考该(gāi)校还必须根(gēn)据录(lù)取分数区间(jiān)大小、录取人数在各分数段分布情况留(liú)出足够的保险空间,建(jiàn)议考生至少要留10分以上的余地(即:高考分数(shù)值+65+10)。

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