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相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对(duì)评价(jià)是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置(zhì)的评(píng)价(jià)方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩(jì)的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都(dōu)可(kě)以(yǐ)明(míng)确自己与(yǔ)客观(guān)标准的差距，有利(lì)于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评(píng)价(jià)的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常模参照性测(cè)验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编(biān)制试题(tí)来测量学(xué)生的(de)学业(yè)成绩(jì)，判(pàn)断学生是否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学(xué)生成绩序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价，注重的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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