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　　垂听(tīng)与聆听(tīng)，倾听(tīng)的区(qū)别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强(qiáng)调的(de)是(shì)用心思(sī)考(kǎo)仔细(xì)地细(xì)听。

　　如聆听先生的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子向前(qián)用(yòng)尽（力量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含(hán)有尊重的意思，如倾听(tīng)民意(yì)。

　　二(èr)、使用对象(xiàng)不同(tóng)：1、“聆听”一(yī)般多用于教(jiào)诲(huì)、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关(guān)人的(de)活动(dòng)，也可(kě)用于具体的(de)事(shì)物，如(rú)风声(shēng其远而无所至极邪的邪怎么读音，卯怎么读音)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感色彩(cǎi)不(bù)同：1、“倾听”表示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信息，进而(ér)通过思维(wéi)活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一(yī)般(bān)表示上(shàng)级听取下级的(de)意(yì)见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng)，也可用于(yú)具体的(de)事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。